Литература. 5-9 классы. Диалоговые формы обучения Год выпуска: 2008Издательство: УчительСтраниц: 136ISBN: 978-5-70571-431-5Описание Свободное творческое общение, обсуждение волнующих проблем - все это необходимо для комплексного развития школьников. Сегодня особенно актуальны уроки, способствующие организации диалога, создающие возможность для самовыражения, установлению взаимодействия между учителем и учащимися. Формы предлагаемых открытых уроков литературы в 5-9 классах разнообразны: круглый стол, поэтический вернисаж, литературная гостиная, презентация, игра, новелла и др. Учитель имеет возможность выбрать те из них, которые лучше соответствуют его особенностям и уровню подготовки учащихся. Пособие предназначено учителям русского языка и литературы для использования на уроках и во внеурочной деятельности, может быть полезно студентам педагогических вузов.
Похожие книги
Литература. 5-9 классы. Тематическое планирование по программе А. Г. Кутузова. – М.: Учитель, 2004. – 128 с. В.Г. Патракеев, И.В. Патракеев. Справочный дидактический материал по слесарному делу. 5-9 классы. Специальная (коррекционная) школа VIII вида. – М.: Владос, 2004. – 240 с. В.А. Соколова. Программа по трудовому обучению девочек. 5-9 классы. – М.: ДРОФА, 2007. – 80 с. Игровые технологии на уроках и во внеурочной деятельности. 5-9 классы. – М.: Учитель, 2007. – 94 с. Русский язык. 5-9 классы. Рабочие программы по учебникам под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта. – М.: Учитель, 2011. – 192 с. М.А. Иченская. Из опыта работы классного руководителя в 5-9 классах. – М.: Учитель, 2006. – 112 с. Литература. 5-9 классы. Диалоговые формы обучения. – М.: Учитель, 2008. – 136 с. С.Б. Шадрина. Русский язык. 5-9 классы. Развернутое тематическое планирование. – М.: Учитель, 2011. – 192 с. В.В. Бабайцева, Л.Д. Беднарская, И.Н. Политова, О.А. Сальникова. Русский язык. 5–9 классы. Методическое пособие. Углубленное изучение. – М.: ДРОФА, 2016. – 400 с. Н.А. Бородкина. Трудовое обучение. Швейное дело. 5-9 классы. Контрольно-измерительные материалы, вариативные тестовые задания. – М.: Учитель, 2014. – 68 с. Ольга Дюжева. Развитие речи. 5-9 классы. Инновационная технология обучения. – М.: Учитель, 2014. – 168 с. Литература. 5-9 классы: активные формы обучения. – М.: , 2016. – с. Е.А. Маханова, А.Ю. Госсман, Н.Д. Киосе. Зарубежная литература. 5-9 классы. Произведения школьной программы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2017. – 240 с. Е.А. Маханова. Русская литература. 5-9 класс. Произведения школьной программы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 278 с. Л.Ю. Устинова, Б.А. Ланин. Литература. 5-9 классы. Программа (+ CD-ROM). – М.: Вентана-Граф, 2014. – 160 с. Литература. 5-9 классы. Развернутое тематическое планирование по программе под редакцией В. Я. Коровиной. – М.: Учитель, 2010. – 180 с. Ирина Жукова,Ольга Ильяшенко,Юлия Костина,Светлана Музычук,Мария Хлапонина. 1100. Золотые сочинения по русской и зарубежной литературе. 5-9 классы. – М.: Бара, 2017. – 928 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Александр, 19.11 Благодарю Вас за исключительно качественно выполненную работу в кратчайшие сроки, с большим удовольствием сообщаю Вам что на работу были получены отличные рецензия и отзыв. Вы выручили меня в трудную минуту. Мне действительно повезло что из всего хлама которым сейчас пестрит интернет я выбрал именно Ваш сайт, и воспользовался Вашими услугами. И не прогадал. Вы действительно профессионал своего дела. Я от всей души желаю Вашему проекту процветания, и Вам лично больших творческих успехов. Теперь всем своим знакомым, друзьям и коллегам если меня спросят кто может помочь в написании дипломной, курсовой ил статьи я буду рекомендовать Ваши услуги, с уверенностью что они будут выполнены профессионально. Ведь Ваш проект настоящая палочка-выручалочка для жутко талантливых но ленивых студентов, поэтому я искренне надеюсь на продолжительные взаимовыгодные отношения с Вами, и в случае необходимости заказа у Вас каких либо работ. Я благодарю Вас еще раз за услуги.
