Коррекция двигательных и речевых нарушений методами физического воспитания Год выпуска: 2006Автор: М. А. Якубович, О. В. ПресноваИздательство: ВладосСтраниц: 288ISBN: 5-6910-1587-7Описание Учебное пособие призвано оказать методическую помощь педагогам (студентам, воспитателям, методистам ЛФК, тренерам, учителям физической культуры, преподавателям ритмики, логопедам, психологам и другим специалистам) в их практической деятельности, направленной на исправление речевых нарушений школьников-логопатов. В пособии предоставлена конкретная и аргументированная информация о воздействии средств и методов физической культуры и спорта на формирование речевой сферы учащихся с тяжелой речевой патологией (школы V вида). Для осуществления поставленной цели требуется выполнение специальных задач физического воспитания: развитие двигательного анализатора, создание физиологических и психологических условий для совершенствования речевых возможностей детей-логопатов.
Похожие книги
В.И. Дубровский. Гигиена физического воспитания и спорта. – М.: Владос, 2003. – 512 с. Ю.И. Евсеев. Физическое воспитание. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 384 с. И.С. Барчуков. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М.: КноРус, 2012. – 368 с. Л.М. Шипицына, И.А. Вартанян. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения. – М.: Академия, 2012. – 432 с. Г.А. Решетнева, И.Н. Минка. Физическое воспитание детей первого года жизни с нарушениями в развитии. – М.: Владос, 2004. – 96 с. Н.Ш. Макарова. Коррекция неречевых и речевых нарушений у детей дошкольного возраста на основе логопедической ритмики. – М.: Детство-Пресс, 2009. – 80 с. Л.А. Данилова. Коррекционная помощь детям с задержкой психофизического и речевого развития. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 144 с. П.Ф. Лесгафт. Психология нравственного и физического воспитания. Избранные психологические труды. – М.: Институт практической психологии, МОДЭК, 1998. – 416 с. Э.Я. Степаненкова. Физическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 96 с. М.А. Якубович, О.В. Преснова. Коррекция двигательных и речевых нарушений методами физического воспитания. – М.: Владос, 2006. – 288 с. И.А. Стефанович. Взаимодействие педагогов и родителей в реализации физического развития детей 3-7 лет. Инновационный педагогический проект. Программа. – М.: Учитель, 2014. – 80 с. Валентин Спирин und Михаил Вязанко. Модернизация физического воспитания. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 124 с. Виктор Корягин und Оксана Блавт. Тестовый контроль в физическом воспитании. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 144 с. Андрей Рудковский und Михаил Тардов. Нестабильность шейных позвоночных двигательных сегментов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 128 с. В.И. Столяров. Теория и методология современного физического воспитания. Состояние разработки и авторская концепция. – М.: Олимпийская литература, 2015. – 704 с. И.А. Подрезова. Школа умелого Карандаша. Перспективное планирование и конспекты занятий по развитию навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2013. – 120 с. М.А. Якубович. Коррекция двигательных и речевых нарушений у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) методами физического воспитания. – М.: Владос, 2017. – 280 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Слава Марина Михайловна, я защитился. Завтра получаю диплом. Перед тем как к вам обратиться у меня были сомнения, что сделаю качественную работу после вашего сопровождения, но потом сомнения исчезли. Спасибо вам за помощь, диплом после вашего сопровождения был сделан на профессиональном уровне
