Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях

Похожие книги

1. Под редакцией Ю.Ф. Гаркуши. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи. – М.: Секачев В. Ю., Сфера, 2007. – 128 с.
   
2. Т.С. Овчинникова. Качество образования и организация управления в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида. – М.: КАРО, 2006. – 240 с.
   
3. Е.Т. Смирнова. Гигиенические основы воспитания в дошкольных учреждениях. – М.: Просвещение, 1973. – 240 с.
   
4. Сборник технических нормативов. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для питания детей в дошкольных организациях. – М.: ДеЛи принт, 2011. – 584 с.
   
5. К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина, Л.Г. Голубева. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Владос, 2004. – 176 с.
   
6. Индивидуальное развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях. Диагностика. Планирование. Конспекты занятий. – М.: Учитель, 2006. – 240 с.
   
7. Н.В. Елжова. Формы работы в дошкольном образовательном учреждении. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 256 с.
   
8. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи. – М.: Секачев В. Ю., Сфера, НИИ школьных технологий, 2008. – 128 с.
   
9. Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях. – М.: Учитель, 2015. – 304 с.
   
10. А.Г. Швецов. Формирование здоровья детей в дошкольных учреждениях. – М.: Владос-Пресс, 2006. – 176 с.
    
11. А.М. Вербенец, О.В. Солнцева, О.Н. Сомкова. Планирование и организация образовательного процесса дошкольного учреждения по примерной основной общеобразовательной программе "Детство". – М.: Детство-Пресс, 2013. – 272 с.
    
12. Е.В. Колесникова. От звукоподражаний к словам. Иллюстративный материал для развития речи у детей 2-3 лет. – М.: Ювента, 2009. – 64 с.
    
13. В.Федиенко. Готовы ли мы к школе? Большая книга тестов. – М.: Издательский дом "Школа", 2013. – 128 с.
    
14. Сборник технических нормативов. Сборник рецептур на продукцию для питания детей в дошкольных образовательных организациях. – М.: ДеЛи плюс, 2015. – 640 с.
    
15. Новые требования к организации питания детей в дошкольных организациях. – М.: АРКТИ, 2013. – 120 с.
    
16. С.Д. Забрамная, О.В. Боровик. От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ. – М.: Секачев В. Ю., 2004. – 102 с.
    
17. Е.В. Колесникова. От звукоподражаний к словам. Иллюстративный материал для развития речи у детей 2-3 лет. – М.: Ювента, 2016. – 64 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.