Планирование в современном ДОУ. Методическое пособие Год выпуска: 2013Издательство: СфераСтраниц: 128ISBN: 978-5-9949-0740-5Описание В пособии дана характеристика моделей образовательного процесса с учетом новых государственных требований и систематизированы требования к содержанию и формам планирования воспитательно-образовательной работы в современном ДОУ, описаны особенности комплексно-тематического планирования непосредственно образовательной деятельности педагогов и деятельности в ходе организации режимных моментов, а также самостоятельной деятельности детей, взаимодействия педагогов с социальными партнерами - специалистами детского сада и родителями воспитанников. Пособие рекомендовано для педагогов и специалистов детских садов, старших воспитателей ДОУ и руководителей структурных подразделений территориальных образовательных комплексов.
Похожие книги
С.И. Жминько, О.И. Швырева, М.Ф. Сафонова, И.Н. Калинина. Теория аудита. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 448 с. Планирование в современном ДОУ. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2013. – 128 с. Н.В. Нищева. Современная система коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 624 с. Методические рекомендации к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Мир открытий". – М.: Цветной мир, 2012. – 240 с. Е.В. Трифонова, Е.М. Волкова, Р.И. Иванкова, И.А. Качанова. Развитие игры детей 2-3 лет. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2014. – 208 с. И.Н. Недомеркова , Н.А. Мурченко, В.В. Ужастова, Е.А. Кудрявцева. Годовой план работы дошкольной образовательной организации. Организационно-управленческое сопровождение реализации ФГОС. – М.: Учитель, 2015. – 68 с. В.В. Ужастова. Создание условий для реализации основной образовательной программы ДОО. Годовое планирование. – М.: Учитель, 2014. – 100 с. Н.А. Кочетова, И.А. Желтикова, М.А. Тверетина. Взаимодействие семьи и ДОУ. Программы развития детско-родительских отношений. Совместная деятельность педагогов, родителей и детей. – М.: Учитель, 2014. – 224 с. Е.В. Трифонова, Е.М. Волкова, Р.И. Иванкова, И.А. Качанова. Развитие игры детей 3-5 лет. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2015. – 240 с. Физическое развитие дошкольников. Часть 2. Формирование двигательного опыта и физических качеств. – М.: Сфера, 2015. – 224 с. В.И. Сивоглазов, Е.В. Саплина, А.И. Саплин. Окружающий мир. 2 класс. Учебник. – М.: ДРОФА, 2016. – 160 с. Современные подходы к планированию образовательной работы в детском саду. Справочно-методические материалы. – М.: Учитель, 2015. – 140 с. И.Н. Недомеркова , Н.А. Мурченко, В.В. Ужастова, Е.А. Кудрявцева. Годовой план работы дошкольной образовательной организации. Организационно-управленческое сопровождение реализации ФГОС. – М.: Учитель, 2016. – 68 с. Л.Ю. Демихова. Разработка модели рабочей программы воспитателя. Учебно-методическое пособие. – М.: Сфера, 2017. – 128 с. Наталья Леонова. Мир природы родной страны. Планирование, содержание занятий по художественному краеведению. 5-7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 256 с. Н.В. Нищева. Современная система коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи с 3 до 7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 624 с. Т.С. Овчинникова, Н.В. Позднякова, М.О. Вайполина. Заикание. Игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками. Методическое пособие. – М.: КАРО, 2018. – 400 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Светлана, 19.01 Спасибо за работу.
