Психология раннего и дошкольного детства Год выпуска: 2005Автор: В. Н. БелкинаИздательство: Академический Проект, ГаудеамусСтраниц: 256ISBN: 5-8291-0510-1, 5-98426-027-1Описание Учебное пособие представляет собой курс лекций по детской психологии раннего и дошкольного возраста. Даны разработки основных тем, предусмотренных программой изучения курса детской психологии по специальности "Дошкольная педагогика и психология" в вузах. Учебное пособие содержит перечень вопросов для повторения каждой темы, планы семинарских занятий с методическими рекомендациями, список литературы по курсу детской психологии, терминологический словарь. Учебное пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения педагогических вузов и колледжей.
Похожие книги
Б.С. Волков, Н.В. Волкова. Возрастная психология. – М.: Академический Проект, 2008. – 672 с. Вильям Стерн. Психология раннего детства. – Минск: Харвест, 2003. – 400 с. Н.М. Сертакова. Методика сказкотерапии в социально-педагогической работе с детьми дошкольного возраста. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 224 с. В.Н. Белкина. Психология раннего и дошкольного детства. – М.: Академический Проект, Гаудеамус, 2005. – 256 с. Н.В. Верещагина. "Особый ребенок" в детском саду. Практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с множественными нарушениями в развитии. – М.: Детство-Пресс, 2009. – 160 с. Владимир Загвоздкин. Вальдорфский детский сад. В созвучии с природой ребенка. – М.: Народное образование, Деметра, Карапуз, 2005. – 160 с. С.А. Стебленко. Маленький лидер. 77 готовых занятий по развитию эмоционально-волевой и познавательной сфер у детей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. – 224 с. Е.С. Демина. Развитие элементарных математических представлений. – М.: Сфера, 2009. – 128 с. В.Н. Белкина. Психология раннего и дошкольного детства. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 272 с. Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Выпуск 1. Сборник материалов из опыта работы. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 240 с. Владимир Загвоздкин. Вальдорфский детский сад. В созвучии с природой ребенка. – М.: Народное образование, Деметра, Карапуз, 2005. – 160 с. Любовь Мищенко. Юноши и девушки старшие школьники. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 320 с. И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. Психология развития и возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2015. – 432 с. Проектирование основной образовательной программы на основе программы Н. В. Нищевой. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 256 с. О.О. Гонина. Психология дошкольного возраста. Учебник. – М.: Юрайт, 2016. – 466 с. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник. В 2 частях. Часть 1. – М.: Юрайт, 2016. – 272 с. Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Выпуск 2. Сборник материалов из опыта работы. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 240 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Марина Спасибо вам большое за консультацию) Скину ей работу, поправленную после вашего сопровождения и посмотрим что она ответит
