Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

"Особый ребенок" в детском саду. Практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с множественными нарушениями в развитии


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2009
Автор: Н. В. Верещагина
Издательство: Детство-Пресс
Страниц: 160
ISBN: 978-5-59814-494-4
Описание
 Книга знакомит с основными принципами организации и содержанием психолого-педагогической диагностики дошкольников с множественными (сложными) нарушениями в развитии, показывает необходимость комплексного медико-психолого-педагогического сопровождения этой категории детей и раскрывает содержание работы с семьей ребенка, имеющего отклонения в развитии. Впервые дана краткая психолого-педагогическая характеристика дошкольников с множественными нарушениями в развитии и представлены авторские планы-схемы обследования детей раннего и дошкольного возраста. Книга адресована педагогам-психологам, учителям-дефектологам, воспитателям, будет полезна родителям детей с отклонениями в развитии, а также студентам дефектологических и психологических специальностей.

Похожие книги

  1. Е.В. Емельянова. Женщины в беде. Программа работы с жертвами домашнего насилия "Достоинство любви". – СПб.: Речь, 2008. – 224 с.
  2. Н.В. Верещагина. "Особый ребенок" в детском саду. Практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с множественными нарушениями в развитии. – М.: Детство-Пресс, 2009. – 160 с.
  3. Театрализованные игры в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками. – М.: КАРО, 2009. – 256 с.
  4. О.П. Гаврилушкина. Ребенок отстает в развитии? Семейная школа. – М.: Дрофа, 2010. – 208 с.
  5. Н.В. Нищева. Примерная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет). – М.: Детство-Пресс, 2012. – 560 с.
  6. В.В. Васильев. Способы защиты от негативных биоэнергий. – М.: Амрита, 2013. – 80 с.
  7. В.В. Васильев. Способы защиты от негативных биоэнергий и электромагнитных полей. – М.: Амрита, Амрита-Русь, 2016. – 112 с.
  8. Н.В. Нищева. Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи и рабочая программа учителя-логопеда. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 192 с.
  9. Лариса Годовникова. Основы коррекционно-развивающей работы в массовой школе. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 196 с.
  10. Елена Владимировна Зволейко. Интегрированное обучение детей с нарушениями в развитии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 96 с.
  11. В.М. Симанович. Практические рекомендации по расчету объемов земляных работ для их учета в локальных сметах. – М.: Стройинформиздат, 2015. – 108 с.
  12. Н.А. Виноградова, Ю.В. Кодачикова. Планирование работы в младшей и средней группах детского сада в соответствии с ФГОС дошкольного образования. – М.: АРКТИ, 2015. – 72 с.
  13. Н.В. Микляева. Зачем и как играть с детьми в детском саду? Современный взгляд на развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста. – М.: АРКТИ, 2015. – 104 с.
  14. Н.А. Виноградова, Ю.В. Кодачигова. Планирование работы в старшей и подготовительной группах детского сада в соответствии с ФГОС дошкольного образования. – М.: АРКТИ, 2015. – 76 с.
  15. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста в условиях логопункта. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 112 с.
  16. Е.В. Емельянова. Женщины в беде. Программа работы с жертвами домашнего насилия "Достоинство любви". – СПб.: Речь, 2008. – 224 с.
  17. И.В. Цветков, С.Ю. Филиппова. Организация правовой работы (в помощь корпоративному юристу). Учебно-практическое пособие. – М.: Проспект, 2018. – 216 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Взаимосвязь логопеда и воспитателя в преодолении нарушений речи у детей с ОНР
Педагогика 		Диплом
50 стр.
Психо-социальная работа с инвалидами
Социальное обеспечение 		Диплом
97 стр.
Социальная адаптация воспитанников детского сада из неблагополучных семей
Педагогика 		Диплом
83 стр.
Взаимодействие логопеда и родителей в ходе коррекционной логопедической работы с детьми младшего дошкольного возраста
Логопедия 		Курсовая работа
35 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Виктория
Благодарю за оказанную помощь)