Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Проектирование образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Новые подходы в условиях введения ФГОС ДО



Год выпуска: 2014
Автор: И. А. Лыкова
Издательство: Цветной мир
Страниц: 144
ISBN: 978-5-4310-0168-0
Описание
Книга раскрывает новые подходы к проектированию образовательной области ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, связанные с введением ФГОС ДО. Поможет педагогам найти ответы на актуальные вопросы: каким образом эстетическое воспитание связано с формированием картины мира и какую роль при этом играет культура; что такое индивидуальный образовательный маршрут и портфолио творческого развития ребенка; зачем нужны свободные формы детской деятельности; в чем значение художественно-продуктивной деятельности для обогащения жизненного опыта, адаптации ребенка к детскому саду и объективности мониторинга. Приведен пример проектирования темы "От мяча к образу тела человека и олимпийской символике" как образовательного маршрута в детском саду и начальной школе. Книга рекомендуется воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, специалистам системы повышения квалификации работников образования, студентам педагогических колледжей и вузов.


Похожие книги

  1. В.И. Ресин, Ю.С. Попков. Развитие больших городов в условиях переходной экономики. Системный подход. – М.: Едиториал УРСС, 2000. – 328 с.
  2. И.А. Лыкова. Проектирование образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Новые подходы в условиях введения ФГОС ДО. – М.: Цветной мир, 2014. – 144 с.
  3. И.А. Модина. Освоение детьми 5-7 лет образовательной области "Коммуникация". Развитие звуковой культуры. Планирование содержания по игровым блокам. Игровые занятия. Старшая и подготовительная группы. – М.: Учитель, 2014. – 66 с.
  4. Н.Н. Леонова. Художественное творчество. Освоение содержания образовательной области по программе "Детство". Планирование. Конспекты. Первая младшая группа. – М.: Учитель, 2014. – 172 с.
  5. Н.Н. Леонова. Художественное творчество. Освоение содержания образовательной области по программе "Детство". Планирование, конспекты. Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2016. – 180 с.
  6. Н.Н. Леонова. Художественное творчество. Освоение содержания образовательной области по программе "Детство". Планирование, конспекты. Средняя группа. – М.: Учитель, 2014. – 292 с.
  7. Н.Н. Леонова. Художественное творчество. Освоение содержания образовательной области по программе "Детство". Планирование, конспекты. Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2014. – 328 с.
  8. О.Э. Литвинова. Художественно-эстетическое развитие ребенка раннего дошкольного возраста (изобразительная деятельность). Планирование образовательной деятельности. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 128 с.
  9. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 240 с.
  10. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие старших дошкольников. Парциальная программа. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 224 с.
  11. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 240 с.
  12. О.В. Акулова, А.М. Вербенец, А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие". – М.: Детство-Пресс, 2016. – 400 с.
  13. Новичков Н.В. Теория организации (для бакалавров). Учебник авт:Новичков Н. В.;. – М.: КноРус, 2017. – 216 с.
  14. Е.А. Лысова, Е.А. Луценко, О.П. Власенко. Музыка. Художественно-эстетическое развитие. Планирование работы по освоению образовательной области по программе "Детство". Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2016. – 68 с.
  15. Н.В. Додокина. Моделирование театрализованной деятельности детей 2-3 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". – М.: Учитель, 2017. – 64 с.
  16. И.А. Лыкова. "Цветные ладошки". Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительной деятельности. – М.: Цветной мир, 2016. – 144 с.
  17. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 240 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Эстетическое развитие школьников средствамиспортивных бальных танцев
Педагогика
Диплом
80 стр.
Развитие религиозного туризма в России
Туризм
Диплом
102 стр.
Развитие трастовых отношений в условиях современной экономики
Организация производства
Дипломный проект
83 стр.
Исследование направлений эстетического развития средствами экскурсионно-туристской деятельности
Туризм
Диплом
93 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ярослав, 11.06
Спасибо за оперативность )))