Практический материал по освоению образовательных областей во второй младшей группе детского сада. Практическое пособие Год выпуска: 2014Автор: Т. М. БондаренкоИздательство: МетодаСтраниц: 368ISBN: 978-5-905311-94-9Описание В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года. Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей. Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России. Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам.
Похожие книги
Математика в движении. Планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры. Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2011. – 112 с. Н.Е. Васюкова, Н.М. Родина. Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса с детьми 5-6 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям. – М.: Сфера, 2012. – 240 с. Т.В. Ковригина, М.В. Косьяненко, О.В. Павлова. Комплексные занятия по программе "От рождения до школы". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2014. – 262 с. Н.В. Нищева. Дидактический материал к подгрупповым логопедическим занятиям в младшей группе детского сада. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 32 с. Т.М. Бондаренко. Практический материал по освоению образовательных областей в старшей группе детского сада. Практическое пособие. – М.: Метода, 2013. – 560 с. Т.В. Ковригина, М.В. Косьяненко, О.В. Павлова. Комплексные занятия по программе под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 240 с. Ю.А. Афонькина. Мониторинг качества освоения программы. Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 64 с. Комплексно-тематическое планирование по программе "Детство". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2014. – 280 с. Н.Н. Леонова. Художественное творчество. Освоение содержания образовательной области по программе "Детство". Планирование, конспекты. Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2016. – 180 с. Н.В. Верещагина. Диагностика педагогического процесса во второй младшей группе (с 3 до 4 лет) дошкольной образовательной организации. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 16 с. Е.П. Горошилова, Е.В. Шлык. Перспективное планирование образовательной деятельности во второй младшей группе детского сада. – М.: , 2015. – 192 с. Е.В. Губарькова, В.Н. Шилова, Н.Н. Гладышева. Игры с разрезными картами. Учебно-дидактический комплект по освоению образовательной области "Труд". Средняя группа. – М.: Учитель, 2014. – 64 с. Н.Е. Васюкова, Н.М. Родина. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям. – М.: Сфера, 2016. – 240 с. Ю.Б. Сержантова, А.В. Елоева, И.С. Батова, О.Н. Небыкова. Комплексные занятия по программе "Детство". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2016. – 360 с. Планирование комплексных занятий по программе "Детство". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2016. – 124 с. Т.М. Бондаренко. Практический материал по освоению образовательных областей во второй младшей группе детского сада. Практическое пособие. – М.: Метода, 2014. – 368 с. О.В. Бережнова. Интегрированное планирование образовательной деятельности в детском саду. Вторая младшая группа. I квартал. Методическое пособие. – М.: Институт системно-деятельностной педагогики, 2013. – 64 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Александр, 16.06 Юлия, доброе время суток! Защитил диплом на "ХОРОШО", конечно немного не справедливо, считаю что выступил лучше, чем оценили... но комиссия очень жадная до пятерок. Спасибо Вам огромное!
