Зачем читать детям сказки? Колобок. Ружье и Сердце Год выпуска: 2006Автор: Татьяна ГрабенкоИздательство: РечьСтраниц: 64ISBN: 5-9268-0432-9Описание "Мой ребенок любит, когда я ему читаю сказки. Это момент, когда объединяются его и моя душа, когда они погружаются в особый мир - мир волшебства, доброты и чудес, где сильный поддерживает слабого, где герой находит силу для преодоления всех препятствий, с которыми он встретится на своем пути. Сказка - это мостик между сердцами сильного и слабого, мудрого и неразумного, волшебного и реального. Любая сказка, которую мы читаем с ребенком, становится нашей и помогает нам справиться с разными жизненными ситуациями". Психолог, сказкотерапевт и просто мама Елена Знаменская
Похожие книги
Татьяна Грабенко. Зачем читать детям сказки. О курочке Рябе и Рождестве Зверей. – СПб.: Речь, 2006. – 64 с. Татьяна Грабенко. Зачем читать детям сказки? Колобок. Ружье и Сердце. – СПб.: Речь, 2006. – 64 с. Татьяна Грабенко. Зачем читать детям сказки? Медведь, мужик и лиса. Противоречка. – СПб.: Речь, 2006. – 96 с. Сборник методических материалов для преподавателей учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры и искусства. – М.: НМЦ ГОУ СПО МО "Колледж искусств", 2011. – 90 с. И.В. Гайворонский, Г.И. Ничипорук. Анатомия дыхательной системы и сердца. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2010. – 48 с. И.П. Брязгунов. Длительные субфебрилитеты у детей. Клиника, этиология, патогенез и лечение. – М.: Медицинское информационное агентство, 2008. – 240 с. Сара Уайтхед. Как воспитать котенка. Практическое руководство для детей и их родителей. – М.: Мартин, 2010. – 96 с. Е.А. Алябьева. Сказки о предметах и их свойствах. Ознакомление с окружающим миром детей 5-7 лет. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2014. – 128 с. Алина Вейц. Дети с неврозоподобными расстройствами и неврозами. Какие они?. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 160 с. Юлия Ходько. Светский лубок . Конец XVIII - начало ХХ века. Альманах, №452, 2015. – М.: Государственный Русский музей, Palace Editions, 2015. – 96 с. И.А. Агапова, М.А. Давыдова. Детям о памятных датах и культурных ценностях России. – М.: АРКТИ, 2014. – 160 с. Е.В. Мурашова. Николай Богданов-Бельский. Сказка о пастушке и добром волшебнике. – М.: Печатная слобода, Воскресный день, 2016. – 12 с. С.В. Винокурова. Илья Репин. Сказка о художнике и машине времени. – М.: Воскресный день, Печатная слобода, 2016. – 12 с. М.Ф. Фомичева. Предупреждение нарушений звукопроизношения у детей. Пособие для логопеда и воспитателя детского сада (+ CD). – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, МОДЭК, 2014. – 336 с. Инна Королева. Учусь слушать и говорить играя. Сборник игр для развития слуховова восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи. – М.: КАРО, 2017. – 88 с. Е.А. Алябьева. Сказки о предметах и их свойствах. Ознакомление с окружающим миром детей 5-7 лет. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128 с. Викалетта, Е.Ф. Бортникова, Михаил Носов. Кукараки изучают технику. Читаем по слогам. Для детей 5-6 лет. Оранжевая книга сказок. Я читаю по слогам. Узнаю буквы и складываю их в слоги (комплект из 3 книг). – М.: Литур-К,ИГ "Весь",Клевер-Медиа-Групп, 2018. – 120 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Julia, 10.05 Здравствуйте, хочу сообщить, что курсовую проверили и ни каких исправлений или дополнений не было. Спасибо большое.
