Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду. Занятия, игры, упражнения Год выпуска: 2013Автор: О. Н. АрсеневскаяИздательство: УчительСтраниц: 204ISBN: 978-5-7057-3461-0Описание В пособии представлена система музыкально-оздоровительной работы в условиях современного ДОУ, разработанная с учетом ФГТ к содержанию дошкольного образования, раскрывающая виды здоровьесберегающих технологий (валеологические песни-распевки, комплексы дыхательной и артикуляционной гимнастики, игровой массаж, речевые, пальчиковые игры и сказки, веселые профилактические упражнения), интерактивные формы взаимодействия детского сада и родителей по воспитанию у детей привычки к здоровому образу жизни (конспекты интегрированных, комплексных занятий, музыкально-физкультурные досуги и развлечения, музыкотерапия). Адресовано музыкальным руководителям, воспитателям, инструкторам по физической культуре, логопедам, может быть полезно родителям и всем, кому небезразлично здоровье детей.
Похожие книги
Н.Ю. Борякова, М.А. Касицына. Коррекционно-педагогическая работа в детском саду для детей с ЗПР (организационный аспект). – М.: Сфера, В. Секачев, 2007. – 80 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Средняя группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 144 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Старшая группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2003. – 160 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 176 с. Мониторинг в детском саду. – М.: Детство-Пресс, 2010. – 600 с. Н.Н. Кангина, О.В. Тихомирова. Математика в детском саду. Конспекты интегрированных занятий с детьми от 4 до 7 лет. – М.: Академия Развития, 2012. – 160 с. Н.В. Нищева. Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду. Учебно-методическое пособие (+ CD-ROM). – М.: Детство-Пресс, 2014. – 96 с. О.Н. Арсеневская. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду. Занятия, игры, упражнения. – М.: Учитель, 2013. – 204 с. А.Н. Веракса, М.Ф. Гуторова. Практический психолог в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 144 с. Современные подходы к планированию образовательной работы в детском саду. Справочно-методические материалы. – М.: Учитель, 2015. – 140 с. С.Кауфман, Дж.Лоренц. Математика в детском саду. Диагностические материалы для детей от 4 до 5 лет. – М.: Национальное образование, 2016. – 56 с. С.Кауфман, Дж.Лоренц. Математика в детском саду. Математическая тетрадь для детей до 5 лет. – М.: Национальное образование, 2016. – 48 с. С.Кауфман, Дж.Лоренц. Математика в детском саду. Математическая тетрадь для детей от 5 лет. – М.: Национальное образование, 2016. – 88 с. Т.В. Ермолина. Музыка в детском саду. От 1 года до 8 лет. Образовательная программа дошкольного образования. – М.: Национальное образование, 2018. – 224 с. Т.В. Ермолина. Музыка в детском саду. Программно-дидактический комплект (+CD). – М.: Национальное образование, 2018. – 224 с. Т.В. Ермолина. Музыка в детском саду. Зима. Репертуарный сборник (+ CD). – М.: Национальное образование, 2018. – 104 с. А.Н. Веракса, М.Ф. Гуторова. Практический психолог в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2017. – 144 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ирина (Волгоград) Здравствуйте, Ирина! Получила 5-го апреля - рецензию на к/работу, оценка "Отлично". 10 апреля, защитила к/работу, оценка "Отлично". Поздравляю Вас с отличной работой, спасибо за труд и добросовестный подход к работе. Поздравляю Вас с Пасхой! Счастья, здоровья, побольше радостных моментов в жизни!
