Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Развитие умения управлять собой. Цикл коррекционно-развивающих занятий с детьми 5-7 лет



Год выпуска: 2014
Автор: Ю. А. Афонькина, О. Е. Борисова, Т. Э. Белотелова
Издательство: Учитель
Страниц: 244
ISBN: 978-5-7057-3502-0
Описание
Представлены циклы занятий с детьми 5-7 лет, направленные на развитие у дошкольников способности управлять своей деятельностью и поведением, составленные с учетом ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, результатов классических и современных исследований по детской психологии, а также данных, полученных в процессе многолетней педагогической практики. Материал разработан на основе принципа амплификации как необходимого условия обогащения развития и разностороннего воспитания ребенка в процессе освоения им образовательных областей посредством участия в специфически дошкольных интегративных видах деятельности. Пособие предназначено воспитателям и специалистам ДОУ всех типов.


Похожие книги

  1. Н.В. Чаркина. Конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста. – М.: Парадигма, 2012. – 88 с.
  2. Н.В. Чаркина. Конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста. – М.: Парадигма, 2012. – 88 с.
  3. Е.А. Лапп. Коррекция звуков [Щ] и [Ч]. Индивидуальные занятия с детьми 5-7 лет. – М.: Учитель, 2011. – 96 с.
  4. А.В. Белошистая, Т.Ю. Шляхтина. Герои сказок и буквы от А до Я. Для занятий с детьми 5-7 лет. – М.: Владос, 2013. – 88 с.
  5. Е.В. Кашникова. Оригинальные техники изобразительной деятельности. 60 занятий с детьми 5-7 лет. – М.: КАРО, 2013. – 104 с.
  6. С.Ф. Рыжова. Коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми 5-7 лет с нарушением речи. – М.: Учитель, 2013. – 128 с.
  7. Л.Е. Кыласова, В.В. Докутович. Коррекционно-развивающая работа с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи. Программа. Планирование. – М.: Учитель, 2014. – 68 с.
  8. Ю.А. Афонькина, О.Е. Борисова, Т.Э. Белотелова. Развитие умения управлять собой. Цикл коррекционно-развивающих занятий с детьми 5-7 лет. – М.: Учитель, 2014. – 244 с.
  9. В.Г. Дмитриева. Развивающие занятия с малышом 5-6 лет (+ наклейки). – М.: АСТ, 2014. – 64 с.
  10. А.Г. Арушанова, Р.А. Иванкова, Е.С. Рычагова. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 5-6 лет. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2015. – 112 с.
  11. Ю.А. Афонькина, Т.Э. Белотелова, О.Е. Борисова. Как научить дошкольника правильно думать. Цикл коррекционно-развивающих занятий с детьми 5-7 лет. – М.: АРКТИ, 2015. – 152 с.
  12. В.В. Баронова. Игровые познавательно-речевые занятия на основе сказок с детьми 5-7 лет. – М.: Учитель, 2016. – 84 с.
  13. Т.А. Ткаченко. Мышонок в Царстве логики. Тетрадь для занятий с детьми 5-7 лет. – М.: ВАКО, 2016. –  с.
  14. А.В. Белошистая, Т.Ю. Шляхтина. Герои сказок и буквы от А до Я. Для занятий с детьми 5-7 лет. – М.: Владос, 2013. – 88 с.
  15. О.А. Шмелёва. Развиваем интеллект. Рабочая тетрадь для занятий с детьми 5-6 лет. – М.: ВАКО, 2017. – 32 с.
  16. О.А. Шмелёва. Развиваем интеллект. Рабочая тетрадь для занятий с детьми 6-7 лет. – М.: ВАКО, 2017. – 32 с.
  17. С.Ф. Рыжова. Коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми 5-7 лет с нарушением речи. – М.: Учитель, 2016. – 120 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Коррекционно- педагогическая работа по профилактике нарушений осанки у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Педагогика
Диплом
90 стр.
Развитие познавательного потенциала дошкольников экскурсионно-туристскими методиками
Педагогика
Диплом
90 стр.
Особенности развития креативности у детей 6-7 лет с ммд
Психология
Диплом
77 стр.
Особенности сенсорно-перцептивной сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Педагогика
Диплом
85 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Любовь
Я Вам очень благодарна!!! После консультации я смогла сдать работу и получила за свою работу - 5.