Секретный мир детей в пространстве мира взрослых Год выпуска: 2016Автор: М. В. ОсоринаИздательство: ПитерСтраниц: 304ISBN: 978-5-496-01621-6Описание Как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Чего он боится дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в шестом издании психологического бестселлера Марии Владимировны Осориной, тонкого знатока детской субкультуры и народной педагогики. Оригинальность подхода, психологическая компетентность и удивительная наблюдательность автора помогут понять всю сложность задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир. Книга адресована всем, кто занимается детьми: психологам, педагогам, воспитателям и, конечно, родителям.
Похожие книги
Моделирование реальности в пространстве разнообразия. Гуманитарные исследования общественных процессов. Материалы международной научной конференции (25 октября 2012 года). – М.: Ленанд, 2012. – 336 с. Под редакцией Джоан Дж. Зильбах. Дети в семейной психотерапии: Практическая работа и профессиональное обучение. – М.: Издательство Института психотерапии, 2004. – 208 с. Г.Атанасиу, В.Балан, Н.Брынзей, М.Рахула. Дифференциально-геометрические структуры. Касательные расслоения, связности в расслоениях, экспоненциальный закон в пространстве струй. – М.: Либроком, 2010. – 336 с. И.Н. Меньшугин. Искусственное кровообращение у детей в условиях ганглионарной блокады и пульсирующего потока. – М.: Специальная литература, 1998. – 127 с. В.И. Говоров. Детям в радость. – М.: Шемшук и К, 2011. – 32 с. К.В. Шевелев. Ориентация в пространстве и на плоскости. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. – М.: Ювента, 2015. – 16 с. И.В. Лапина. Адаптация детей при поступлении в детский сад. Программа. Психолого-педагогическое сопровождение. Комплексные занятия. – М.: Учитель, 2013. – 128 с. Пространство и время в мировой политике и международных отношениях. В 10 томах. Том 1. Акторы в пространстве и времени мировой политики. – М.: МГИМО-Университет, 2007. – 188 с. О.В. Коротких. Воспитание детей в духе миролюбия в традициях народной педагогики. – М.: Инфра-М, 2014. – 128 с. Марк Ферро. Как рассказывают историю детям в разных странах мира. – М.: Книжный клуб 36.6, 2014. – 464 с. Виктор Власов. Искусство России в пространстве Евразии (комплект из 3 книг). – М.: Дмитрий Буланин, 2012. – 1410 с. М.В. Осорина. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. – СПб.: Питер, 2016. – 304 с. Е.М. Будкина, Е.Н. Катасонова, В.П. Учватова. Прямая на плоскости, плоскость и прямая в пространстве. Учебное пособие. – М.: МАИ,МФТИ, 2014. – 118 с. В.В. Бычков, Н.Б. Маньковская, В.В. Иванов. Триалог 2. Искусство в пространстве эстетического опыта. В 2 книгах (комплект из 2 книг). – М.: Прогресс-Традиция, 2017. – 1064 с. Мария Осорина. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. – СПб.: Питер, 2018. – 304 с. Марк Ферро. Как рассказывают историю детям в разных странах мира. – М.: Книжный клуб 36.6, 2010. – 464 с. В.А. Крутецкая. "Отцы и дети" в кратком изложении с подсказками к урокам и с материалами для сочинений. – М.: Литера, 2017. – 32 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Алевтина Добрый день Лилия! Спасибо Вам за такой труд. Моя защита прошла великолепно.я стала дипломированным специалистом. Еще раз огромное списибо за такую большую помощь.
