Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Истории карапушек. Сборник сказочных историй. Практикум для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Педагогическая технология воспитания детей 5-8 лет в духе толерантного общения "Истории карапушек. Как жить в мире с собой и другими?"



Год выпуска: 2015
Автор: Э. Ф. Алиева, О. Р. Радионова
Издательство: Национальное образование
Страниц: 96
ISBN: 978-5-4454-0605-1
Описание
Сборник включает цикл сказочных историй, направленных на формирование навыков позитивного общения детей 5-8 лет со сверстниками и взрослыми. Сюжеты сказочных историй ориентированы на противодействие влиянию окружающего мира, вызывающему у детей чувство страха и отчуждения по отношению к другим. К каждой сказочной истории предлагаются творческие задания, основанные на вовлечении детей в различные виды деятельности: игру, общение, познавательно-исследовательскую или продуктивную деятельность. Задания составлены с учётом возрастных и психологических особенностей старших дошкольников и младших школьников. Интересная познавательная информация дана в разделах "Секреты...". Материалы сборника апробированы на базе экспериментальной площадки ФГАУ "ФИРО" - НОУ "Образовательный центр "ДИВО"" г. Нижнего Новгорода и успешно внедряются в практику работы дошкольных образовательных организаций и начальных классов г. Москвы, г. Нижнего Новгорода, г. Кольчугино Владимирской области. ...


Похожие книги

  1. И.Ф. Жданова, О.Е. Кудрявцева, Н.С. Попова, М.В. Скворцова, С.А. Шевелева. Английский язык для делового общения. В 2 томах. Том 2. Части 4, 5, 6 / English for Businessmen. In 2 Volumes. Volume 2. Parts 4, 5, 6. – М.: Филоматис, 2008. – 784 с.
  2. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения. Пособие для логопедов. – М.: Гном, 2012. – 216 с.
  3. И.Н. Кузина, Н.М. Поникарова, Ю.В. Тавлинцева, С.Н. Таценко. Азбука московская для детей и родителей. – М.: Московские учебники и Картолитография, 2009. – 400 с.
  4. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 192 с.
  5. И.В. Груздова, С.В. Кузнецова, Е.В. Котова, Т.А. Романова. Настольная книга воспитателя и методиста детского сада. Развитие творческих способностей дошкольников. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 390 с.
  6. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения. – М.: ГНОМ, 2012. – 216 с.
  7. В.В. Гриценко, Ю.А. Захваткин, В.В. Исаичев, С.Н. Кручина, И.М. Митюшев, В.М. Соломатин, Н.Н. Третьяков. Практикум по энтомологии. – М.: Либроком, 2013. – 296 с.
  8. С.В. Рябцева С.В, И.В. Спиридонова. Формирование психологической готовности к школе. Тренинговые занятия для детей старшего дошкольного возраста. – М.: Скрипторий 2003, 2011. – 80 с.
  9. К.В. Воденко, С.И. Самыгин. История религиозной философии. Учебник. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 256 с.
  10. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Безударные гласные в корне слова. Рабочая тетрадь для детей 6-9 лет. – М.: ГНОМ, 2015. – 32 с.
  11. В.С. Колганова, Е.В. Пивоварова, С.Н. Колганов, И.А. Фридрих. Нейропсихологические занятия с детьми. Практическое пособие. В 2 частях. Часть 2. – М.: Айрис-Пресс, 2016. – 144 с.
  12. Ю.В. Грачева, С.В. Маликов, А.И. Чучаев. Советское уголовное уложение. Научный комментарий, текст, сравнительные таблицы. – М.: Проспект, 2015. – 256 с.
  13. Помазанов В.В., Марданлы С.Г., Болдырев И.В. Вода + Алкоголь. – М.: , 2015. –  с.
  14. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Собирательные числительные. Упражнения на закрепление употребления собирательных числительных двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро. – М.: ГНОМ, 2016. – 48 с.
  15. Усачев А., Яснов М., Дядина Г., Кружков Г., Бородицкая М. и другие. Абракадабры художника В.Чижикова. – М.: АСТ, 2016. – 160 с.
  16. И.В. Ященко, С.А. Шестаков, Е.А. Кукса. Математика. Модульный курс. Базовый уровень. Я сдам ЕГЭ! Практикум и диагностика. Учебное пособие. – М.: Просвещение, 2017. – 304 с.
  17. И.В. Ященко, С.А. Шестаков. Я сдам ЕГЭ! Математика. Модульный курс. Методика подготовки. Ключи и ответы. Учебное пособие. – М.: Просвещение, 2017. – 336 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста, получающих стоматологические процедуры в школе
Психология
Диплом
112 стр.
Внимательность у детей с задержкой психического развития
Педагогика
Курсовая работа
42 стр.
Специфика внимания младших школьников с ОНР
Педагогика
Диплом
89 стр.
Специфика внимания младших школьников с ОНР
Психология
Диплом
93 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Екатерина
Я все посмотрела,большое спасибо! Именно так и просил преподаватель.