Непрерывное креативное образование и школа Год выпуска: 2012Автор: Милослава Михайловна ЗиновкинаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 68ISBN: 9783659301353Описание В своей книге М.М. Зиновкина, доктор педагогических наук, профессор, Мастер ТРИЗ, сертифицированный лично автором теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) описывает теорию и практику внедрения в школах России и за рубежом системы многоуровневого непрерывного креативного образования. Эта система с восторгом востребована в Южной Корее, в стране, которая за короткое время достигла огромных успехов в своем развитии. Книга адресована учителям школ, гимназий, лицеев. Полезна аспирантам и специалистам, работающим в области креативной педагогики. Книгу предваряет предисловие Вице-президента Российской академии образования (РАО), академика РАО, доктора педагогических наук, профессора В.А. Полякова.
Похожие книги
В.М. Полонский. Словарь по образованию и педагогике. – М.: Высшая школа, 2004. – 512 с. А.Л. Арефьев. Деятельность иностранных фондов и организаций в области образования и науки в России. – М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2006. – 320 с. В.В. Баранова, Т.О. Гаврилова, Е.А. Панова, К.С. Федорова. Язык, общество и школа. – М.: Новое литературное обозрение, 2012. – 448 с. В.А. Гуреев, И.В. Селионов. Исполнение судебных актов в отношении государства, муниципальных образований и бюджетных учреждений. – М.: Юнити-Дана, 2011. – 192 с. Павел Парфентьев. Без школы. Юридический путеводитель по семейному образованию и экстернату (+ CD-ROM). – М.: Ресурс, 2011. – 352 с. Н.В. Артамонова, В.М. Боер, В.А. Фетисов. Научно-методические и организационные решения по реализации программ непрерывного профессионального образования. – М.: ГУАП, 2011. – 72 с. С.И. Беленцов. Ученическое движение в России. Вторая половина XIX - начало XX века. – М.: Нестор-История, 2013. – 184 с. А.П. Двинин, И.А. Романченко. Психодиагностика. Образование и кадровый менеджмент. Учебно-диагностическое пособие (+ CD-ROM). – М.: Люмьер, 2015. – 148 с. Милослава Михайловна Зиновкина. Непрерывное креативное образование и школа. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 68 с. Вячеслав Викторович Утёмов. Развитие креативности учащихся основной школы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 196 с. Юлия Назаренко. Непрерывное образование и карьерный рост в Беларуси. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 132 с. А.В.Бирюков und В.И. Ионесов. Образование и устойчивое развитие. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 112 с. В.А. Гуреев, И.В. Селионов. Исполнение исполнительных документов в отношении публично-правовых образований и государственных (муниципальных) учреждений. – М.: Проспект, 2016. – 192 с. К.И. Чуковский. К. И. Чуковский. Собрание сочинений. В 15 томах. Том 2. От двух до пяти. Литература и школа. Серебряный герб. – М.: Агентство ФТМ,T8RUGRAM, 2017. – 640 с. Ю.Л. Хотунцев. Непрерывное технологическое образование и технологическое образование школьников. Сборник статей. – М.: Прометей, 2017. – 212 с. Леонтьев А.И., Школа В.В. Теория тепломассообмена. Учебник. – М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2018. – 624 с. В.Г. Гончарова, В.Г. Подопригора, С.И. Гончарова. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. – М.: Инфра-М, 2018. – 248 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Кэтрин Я вам всем обязана в плане диплома. И хотела бы под конец разойтись на положительной ноте. И отблагодарить за терпение, Марина.
