Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Гендерные инновации в начальном образовании


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2012
Автор: Ирина Токарь
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 132
ISBN: 9783659292088
Описание
 Монография посвящена раскрытию педагогического потенциала гендерных инноваций в профилактике адаптационных нарушений обучающихся в начальной общеобразовательной школе. В работе обосновывается необходимость организации профилактики адаптационных нарушений педагогическими средствами, применение которых закрывает собой возможность возникновения более сложных проблем личностного развития ребенка на психологическом уровне, а также осложнений со стороны здоровья на физиологическом уровне его индивидуальной организации. Особое внимание автор уделяет дидактическому аспекту гендерного подхода и его роли в системе педагогической профилактики адаптационных нарушений младших школьников. Монография адресована педагогам общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов.

Похожие книги

  1. А.В. Тихоненко, М.М. Русинова, С.Л. Налесная, Ю.В. Трофименко. Теоретические и методические основы изучения математики в начальной школе. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 352 с.
  2. А.В. Коржуев, В.А. Попков. Традиции и инновации в профессиональном образовании. – М.: Издательство МГУ, 2003. – 304 с.
  3. И.В. Кошмина. Межпредметные связи в начальной школе. – М.: Владос, 2003. – 144 с.
  4. М.В. Полякова. Дружный класс. Программа развития установок толерантности и культуры мира в начальной школе. – М.: Перспектива, 2008. – 160 с.
  5. Е.В. Советова. Итоговая аттестация в начальной школе. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 304 с.
  6. М.В. Каминская, Е.В. Восторгова, Е.К. Барсова. Урок-диалог в начальной школе. Компетентностный подход (+ DVD-ROM). – М.: Центр "Развивающее образование", 2011. – 64 с.
  7. М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. Методика преподавания русского языка в начальных классах. – М.: Academia, 2013. – 464 с.
  8. В.Л. Синебрюхова. Технология. Урок в начальной школе. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 128 с.
  9. М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. Методика преподавания русского языка в начальных классах. Учебное пособие. – М.: Academia, 2015. – 664 с.
  10. Ирина Токарь. Гендерные инновации в начальном образовании. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 132 с.
  11. Анна Молокова. Информатизация образовательного процесса в начальной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 348 с.
  12. Наталья Шишарина. Инновационный менеджмент в современном образовании. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 208 с.
  13. О.В. Буданова. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Преподавание по программам начального общего образования. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1. – М.: Перспектива, 2015. – 164 с.
  14. Ю.В. Воронина. Окружающий мир. Современный урок в начальной школе в вопросах и ответах. Методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2013. – 152 с.
  15. Т.А. Елисеева, Л.В. Климина, О.С. Хрон. Реализация гендерного подхода в условиях внедрения ФГОС ДО. Образовательная деятельность, индивидуальные образовательные маршруты. – М.: Учитель, 2015. – 124 с.
  16. М.В. Буряк. Математика в начальной школе. Самые сложные темы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 64 с.
  17. М.В. Буряк. Русский язык в начальной школе. Самые сложные темы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 62 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Отражение современных гендерных стереотипов в рекламе (телевизионной, журнальной, щитовой).
Литература 		Курсовая работа
30 стр.
Приемы обучения арифметическим действиям умственно-отсталых школьников (олигофренов) (на примере уч-ся начальных классов)
Педагогика 		Курсовая работа
40 стр.
Изучение алгебраического материала в начальных классах
Педагогика 		Курсовая работа
36 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика 		Диплом
95 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Светлана
Благодарим Вас за консультации - только сегодня получили последние результаты. Везде "отлично" или зачет. Спасибо Вам огромное!! Светлана