Одаренные дети. Теория и практика обучения и развития Год выпуска: 2014Автор: Вадим Юрьевич Бозаджиев und Вадим Сергеевич КукушинИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 312ISBN: 9783659554957Описание В книге, адресованной педагогам и социальным работникам, освещена суть одаренности; дана классификация различных видов одаренности, отражены особенности личности одаренного ребенка; изложены приёмы диагностики одаренности, основные формы и стратегии работы с одаренными школьниками. В заключение освещен опыт работы с одаренными детьми в ростовской гимназии №117. Учебно-методическое пособие представляет несомненный интерес для студентов и магистрантов педагогических и классических университетов.
Похожие книги
К.И. Плетнев. Научно - техническое развитие регионов России: теория и практика. – М.: Едиториал УРСС, 1998. – 216 с. С.М. Белозеров. Организация внутреннего мира человека и общества. Теория и метод композиций. – СПб.: Алетейя, 2002. – 768 с. Питер Чевертон. Теория и практика современного маркетинга. Полный набор стратегий, инструментов и техник. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 608 с. Л.И. Шевченко. Регулирование отношений поставки. Теория и практика. – М.: Издательство Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2002. – 294 с. Ю.В. Менхин, А.В. Менхин. Оздоровительная гимнастика. Теория и методика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 384 с. А.Н. Зимина. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. – М.: Владос, 2000. – 304 с. Е.И. Изотова, Е.В. Никифорова. Эмоциональная сфера ребенка. Теория и практика. Учебное пособие. – М.: Академия, 2004. – 304 с. И.В. Хоменко. Логика. Теория и практика аргументации. – М.: Юрайт, 2012. – 336 с. Т.И. Рязанцева. Теория и практика работы с гипертекстом. – М.: Академия, 2008. – 208 с. И.А. Герасимова. Введение в теорию и практику аргументации. – М.: Логос, 2010. – 312 с. Э.Стоунс. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения. – М.: Педагогика, 1984. – 470 с. А.А.Лупу, И.Ю. Оськина. Залог. Теория и практика. – М.: Дело и Сервис, 2011. – 528 с. К.Гюнтер. Происхождение и развитие человека. В двух томах. В одной книге. – М.: Издание А. Ф. Девриена, 1909. – 664 с. Шерри Диллард, Петр Лисовский, Сергей Трощенко. Психология типов тела. Развитие новых возможностей. Практический подход. Типы интуиции. Выявление и развитие скрытых способностей (комплект из 2 книг). – М.: ИГ "Весь", 2016. – 528 с. Вадим Юрьевич Бозаджиев und Вадим Сергеевич Кукушин. Одаренные дети. Теория и практика обучения и развития. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 312 с. Ольга Чепкова. Пространственная организация образования современных одаренных детей. – М.: , 2012. – 112 с. В.И. Яшина, М.М. Алексеева. Теория и методика развития речи детей. – М.: Academia, 2013. – 448 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Гарма Курсовую приняли защитил успешно. Огромное Вам спасибо за помощь!
