Нарастание экологического кризиса придает особую актуальность формированию у учащихся знаний по экологии, которые являются научной основой сохранения здоровья людей и охраны окружающей среды. В связи с этим представляется необходимым создание интегрированного курса, главной обобщающей идеей которого является комплексное раскрытие различных экологических проблем. Содержание курса экологии должно представлять собой совокупность средств и методов обучения, позволяющих школьнику самостоятельно добывать и развивать свои познавательные способности. Переориентация учебного процесса с информационной на деятельностную направленность обусловлены общественной и личностной необходимостью. Содержание экологической подготовки должно содержать и творческую часть, которая давала бы возможность выбрать цель, составить задачу, найти информацию, составить план действий и оценить результат.
