Экологическое образование младших школьников. Рекомендации, конспекты уроков, занимательные материалы Год выпуска: 2014Издательство: УчительСтраниц: 172ISBN: 978-5-7057-3092-6Описание В пособии представлена система методов и приемов обучения, направленная на экологизацию учебно-воспитательного процесса в начальной школе на уроках и во внеурочное время. Вниманию читателей предложены конспекты уроков, творческие задания, игры и задачи экологического содержания, сценарии внеклассных мероприятий, даны практические рекомендации по использованию эколого-краеведческого материала в обучении и воспитании младших школьников. Пособие адресовано учителям начальных классов, будет полезно студентам высших и средних специальных учебных заведений, педагогам дополнительного образования, воспитателям группы продленного дня, родителям.
Похожие книги
О.И. Азова. Диагностический комплект. Логопедическое обследование младших школьников. Часть 1 (набор из 48 карточек). – М.: Сфера, 2012. – 48 с. Г.А. Бакулина. Конспекты уроков для учителя русского языка. 4(5) класс. Интеллектуальное развитие школьников. – М.: Владос, 2004. – 208 с. О.Н. Рудякова. Психологическая поддержка младших школьников. Программы, конспекты занятия. – М.: Учитель, 2008. – 92 с. О.С. Яцель. Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Конспекты логопедических занятий. – М.: ГНОМ, 2014. – 72 с. Л.В. Терешина, И.Н. Корбакова. Деятельностный метод обучения. Описание технологии, конспекты уроков. 1-4 классы. – М.: Учитель, 2014. – 120 с. Экологическое образование младших школьников. Рекомендации, конспекты уроков, занимательные материалы. – М.: Учитель, 2014. – 172 с. Н.Г. Калашникова, Т.Г. Блинова. Формирование у младших школьников общего умения решать задачи. Схемы анализа. Рекомендации. Фрагменты уроков. – М.: Учитель, 2013. – 160 с. Н.Асташина. Организация эколого-исследовательской деятельности младших школьников. Путешествия в мир природы. – М.: Учитель, 2014. – 96 с. Л.В. Строганова. Формируем нравственную и психологическую культуру младших школьников (сценарии бесед, уроков, классных часов). Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2012. – 80 с. Ю.Л. Авербах, В.А. Полоудин. Азбука креативного шахматного образования младших школьников. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 224 с. Ольга Елькина. Продуктивный опыт младших школьников. – М.: , 2011. – 288 с. Светлана Горшенина. Подготовка педагогов к этнокультурному образованию младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 160 с. Софья Гильмиярова und Рамиля Салаватова. Экологическое образование в сельской школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 200 с. Е.А. Гринева, Л.Х. Давлетшина. Экологическая культура младших школьников. Духовно-нравственный аспект. – М.: Прометей, 2015. – 158 с. Н.Г. Калашникова, Т.Г. Блинова. Формирование у младших школьников общего умения решать задачи. Схемы анализа, рекомендации, фрагменты уроков. – М.: Учитель, 2013. – 160 с. В.Ф. Феоктистова. Исследовательская и проектная деятельность младших школьников. Рекомендации, проекты. – М.: Учитель, 2016. – 156 с. Оксана Рудякова. Психологическая поддержка младших школьников. Программы, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2017. – 92 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Сергей Чуть не забыл! От всего сердца хотел поблагодарить за перевод - cдал на ОТЛИЧНО!!! Миллион благодарностей !!! Вы просто МОЛОДЕЦ!!!
