Организация проектной деятельности будущих учителей математики Год выпуска: 2014Автор: Анна Багачук und Мария ШашкинаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 116ISBN: 9783659483523Описание Раскрыто содержание метода проектов в условиях современного образования. Описана технология организации проектной деятельности студентов – будущих учителей математики, включающая в себя содержание и организационные особенности процесса проектирования в контексте профессиональной направленности обучения профильным дисциплинам; методы, формы и средства организации проектной деятельности и критерии оценки результатов проектной деятельности студентов. Приведены некоторые рекомендации для преподавателя математики педагогического вуза по использованию метода проектов в образовательном процессе, примеры проектных заданий и проектов, выполненных студентами.
Похожие книги
Н.В. Федяинова, И.С. Хирьянова. Проектная деятельность младших школьников с использованием ИКТ. – М.: Учитель, 2014. – 176 с. Л.В. Байбородова, Л.Н. Серебренников. Проектная деятельность школьников в разновозрастных группах. – М.: Просвещение, 2013. – 176 с. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Проектная деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 5-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 64 с. А.А.Темербекова, И.В. Чугунова, Г.А. Байгонакова. Методика обучения математике. Учебное пособие. – СПб.: Лань, 2015. – 512 с. Валерий Наумов, Ольга Каукина und Дмитрий Наумов. Проектная деятельность в современном профессиональном образовании. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 144 с. Надежда Аммосова. Методико-математическая подготовка будущих учителей математики. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 372 с. Анна Багачук und Мария Шашкина. Организация проектной деятельности будущих учителей математики. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 116 с. Екатерина Пчелина. Педагогическая организация эвристической деятельности студентов вуза. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 132 с. Михаил Макарченко. Контекстное обучение будущих учителей математики. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 380 с. Bakhytkul Kaskataeyeva. Подготовка будущих учителей математики. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 64 с. Н.А. Пономарева. Технология. 5-11 классы. Проектная деятельность. Планирование. Конспекты уроков. Рабочая тетрадь. – М.: Учитель, 2015. – 108 с. Организация проектной деятельности в школе в свете требований ФГОС. Методическое пособие. – М.: Владос, 2015. – 128 с. И.С. Сергеев. Как организовать проектную деятельность учащихся. Практическое пособие. – М.: АРКТИ, 2014. – 80 с. К.Ю. Белая, Н.В. Теселкина, М.Р. Мурзина, Т.Т. Щеткина, О.И. Прокопович, Л.В. Рымаренко. Организация проектной деятельности в дошкольном образовании. – М.: Перспектива, 2015. – 104 с. И.Л. Тимофеева. Логические компетенции студентов - будущих учителей математики. – М.: Прометей, 2017. – 64 с. Вараксина Е.И., Майер В.В. Учебные проекты по школьному физическому эксперименту. 7 класс. Дидактические ресурсы проектной деятельности. – М.: Флинта, 2017. – 172 с. И.С. Сафуанов, С.Л. Атанасян. Современные подходы в математическом образовании и подготовке учителей математики. – М.: Прометей, 2017. – 202 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ирина Марина Михайловна, хочу выразить вам огромную благодарность за дипломную работу после вашего сопровождения. Моему профессору она очень понравилась, принял ее почти в таком виде как вы советовали, с незначительным редактированием содержания, которое я сделала сама.
