Обучение студентов основам исследовательской деятельности

Похожие книги

1. С.П. Лавлинский. Технология литературного образования. Коммуникативно-деятельностный подход. – М.: Инфра-М, Прогресс-Традиция, 2003. – 384 с.
   
2. А.И. Савенков. Психологические основы исследовательского подхода к обучению. – М.: Ось-89, 2006. – 480 с.
   
3. А.В. Коржуев, А.Р. Садыкова. Общенаучные основы педагогики и педагогического поиска. – М.: Либроком, 2010. – 304 с.
   
4. С.П. Лавлинский. Технология литературного образования. Коммуникативно-деятельностный подход. – М.: Прогресс-Традиция, 2003. – 384 с.
   
5. В.М. Казиев, Б.В. Казиева, К.В. Казиева. Основы правовой информатики и информатизации правовых систем. – М.: Вузовский учебник, Инфра-М, 2011. – 288 с.
   
6. А.В. Коржуев, А.Р. Садыкова. Общенаучные основы педагогики и педагогического поиска. – М.: Либроком, 2015. – 304 с.
   
7. С.В. Юртаев. Основы совершенствования речевой деятельности младших школьников. Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2014. – 320 с.
   
8. С.П. Лавлинский. Технология литературного образования. Коммуникативно-деятельностный подход. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2003. – 384 с.
   
9. Ирина Дельцова. Образовательные маршруты студента-исследователя. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 120 с.
   
10. Афанасий Слепцов und Айталина Слепцова. Технология обучения учащихся исследовательской деятельности по физике:. – М.: , 2011. – 248 с.
    
11. Виталий Иванович Кузнецов und Валентина Николаевна Прокофьева. Формирование универсальной компетенции в образовательном процессе. – М.: , 2013. – 148 с.
    
12. Пелагея Изотова. Обучение студентов основам исследовательской деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 192 с.
    
13. Пётр Зуев und Елена Кощеева. Использование компьютерного моделирования при обучении физике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 204 с.
    
14. Анна Гвоздева. Интегративно-дифференцированный подход в обучении иностранным языкам. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 272 с.
    
15. Ирина Ружникова. Позитивная психология в музыкальной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 336 с.
    
16. С.В. Навальный. Теория государства и права. Основы методологического и методического обеспечения. – М.: Русайнс, 2017. – 180 с.
    
17. В.А. Далингер. Методика обучения математике. Поисково-исследовательская деятельность учащихся. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2017. – 462 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.