Феномен эмоционально-ценностного отношения школьников к учению Год выпуска: 2011Автор: Наталия ЖуковаИздательство: Страниц: 136ISBN: 9783846507162Описание В монографии рассматривается феномен эмоционально-ценностного отношения школьников к учению, проявляющийся как результат, стимул и регулятор учения и способствующий повышению качества образования. Обоснована специфика создания педагогических условий развития эмоционально-ценностного отношения, состоящая в диалоговом взаимодействии при использовании в образовательном процессе интерактивных технологий. Представлен богатый диагностический инструментарий оценки уровней эмоционально-ценностного отношения школьников к учению. Вниманию читателей предлагаются программы спецкурсов для педагогов и для учащихся. Монография адресована учителям различных предметов. Она также будет полезна студентам и педагогам высшей школы, которых волнуют проблемы организации учения.
Похожие книги
О.Ю. Масалова. Физическая культура. Педагогические основы ценностного отношения к здоровью. – М.: КноРус, 2011. – 184 с. А.Ф. Лазурский. А. Ф. Лазурский. Избранные труды по общей психологии. К учению о психической активности. Программа исследования личности. – СПб.: Алетейя, 2001. – 192 с. Я.К. Амфитеатров. Беседы об отношении церкви к христианам. – М.: Типография В. Д. Смирнова, 1902. – 172 с. Наталия Ульянова. Формирование эмоционально-творческой культуры. – М.: , 2011. – 352 с. Ирина Романова. Гражданские ценностные ориентации старшеклассников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 260 с. Наталия Жукова. Феномен эмоционально-ценностного отношения школьников к учению. – М.: , 2011. – 136 с. Елена Мацефук und Людмила Разбегаева. Ценностное отношение к ответственности. – М.: , 2012. – 168 с. Татьяна Серебрякова. Проблема воспитания основ ценностного отношения к миру природы у детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 340 с. Владимир Соломонов. Психологические основы ценностного отношения к здоровью. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 72 с. Виктория Неволина. Развитие эмоционального взаимодействия младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 120 с. Светлана Пазухина. Ценностное отношение к развитию личности учащегося. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 312 с. Ольга Булатова. Влияние семьи на формирование интереса к учению у детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 176 с. Марина Арсенова. Система формирования ценностного отношения к окружающему миру. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 164 с. О.Ю. Масалова. Физическая культура. Педагогические основы ценностного отношения к здоровью. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2016. – 184 с. В.В. Розанов. В. В. Розанов. Собрание сочинений. Обонятельное и осязательное отношение евреев к крови. Сахарна. – М.: Республика, 1998. – 462 с. С.С.Важенина. Теория и методика формирования ценностного отношения к искусству у студентов вуза культуры. – М.: Флинта, 2016. – 150 с. В.И. Моросанова, Т.Г. Фомина, И.Ю. Цыганов. Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей. – М.: Нестор-История, 2017. – 380 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Диана Защитилась на 4. Спасибо большое!!)
