Текстовая деятельность как объект лингводидактики Год выпуска: 2012Автор: Татьяна КарихИздательство: Страниц: 432ISBN: 9783846523117Описание В монографии теоретически осмыслены проблемы обучения иноязычной текстовой деятельности в том ее аспекте, который связан с опосредованным (через целый текст) общением при подготовке будущих учителей иностранного и родного (русского) языков как специалистов, профессионально призванных обучать взаимопониманию между носителями разных языков, разных социокультурных "кодов". В работе представлена разработанная автором коммуникативно - познавательная модель овладения технологией текстовой деятельности. Названная модель вносит свой вклад в развитие интенционально - коммуникативной концепции современного лингвистического образования. Рекомендуется тем, кто занимается проблемами коммуникативной лингводидактики.
Похожие книги
Ю.М. Алпатов. Городская территория как объект недвижимости в рыночных условиях. – М.: Юркомпани, 2010. – 364 с. С.Ю. Ильина. Формирование текстовой деятельности учащихся с интеллектуальным недоразвитием. 5-9 класс. – М.: КАРО, 2006. – 96 с. В.Н. Цыганаш. Модели понимания судебной власти как объекта охраны судебными приставами. – М.: Издательство Южного федерального университета, 2007. – 256 с. А.И. Чучаев, О.В. Филипова. Нотариальная деятельность как объект уголовно-правовой охраны (de lege lata и de lege ferenda). – М.: Проспект, 2013. – 116 с. Н.Н. Илышева, С.И. Крылов. Учет, анализ и стратегическое управление инновационной деятельностью. – М.: Финансы и статистика, 2014. – 216 с. С.О. Елишев. Молодежь как объект социализации и манипуляций. – М.: Канон+РООИ "Реабилитация", 2015. – 320 с. Д.В. Василевская, Н.В. Лаевская. Участок недр как объект регулирования законодательства о недрах. – М.: Зерцало-М, 2014. – 104 с. Яна Таенчук. Инвестиционная деятельность сельскохозяйственных организаций. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 64 с. Наталья Белова und Елена Кашкарёва. Текстовая деятельность студентов в контексте методической мастерской. – М.: , 2012. – 264 с. Леонид Лурье. Научно-педагогическая деятельность как феномен культуры. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 364 с. Татьяна Карих. Текстовая деятельность как объект лингводидактики. – М.: , 2012. – 432 с. Андрей Кокин. Суицид как объект исследований. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 88 с. Яхья Нисанов. Человек как объект экономической теории. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 156 с. Игорь Абрамов. Мозг как объект электроники. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 80 с. Юлия Амельченя. Ценные бумаги как объекты гражданских прав. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 260 с. П.Н. Коткин. Техногенная безопасность как объект правового и криминалистического исследования. В 2 частях. Часть 1. – М.: Проспект, 2017. – 126 с. М.Т. Майстровская. Музей как объект культуры. XX век. Искусство экспозиционного ансамбля. Книга 2. – М.: Прогресс-Традиция, 2018. – 680 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ольга Спасибо большое,Лилечка.Я вам очень благодарна за помощь. Желаю вам не хворать. P.S.:а можно я у вас как-нибудь ещё закажу какую-нибудь консультацию?:)
