Контекстное обучение: интеграция гуманистических и прагматических идей Год выпуска: 2012Автор: Ольга ЛарионоваИздательство: Palmarium Academic PublishingСтраниц: 232ISBN: 9783847397984Описание В монографии рассмотрены основные положения теории контекстного обучения, обеспечивающей возможность разработки и реализации технологий профессионально ориентированной подготовки бакалавров педагогического образования. Интегративный характер технологий контекстного обучения и их методических компонентов обусловли-вает эффективное становление и развитие комплекса личностных и профессиональных компетентностей студентов в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов. Монография может оказаться полезной специалистам в области образования, аспирантам, магистрантам и студентам.
Похожие книги
Олег Ильин. 101 совет по презентации и продаже идей. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 54 с. Том Батлер-Боудон. 50 книг и великих идей, которые помогут вам изменить свою жизнь. – СПб.: АСТ, Астрель, Харвест, 2009. – 368 с. В.И. Загвязинский. Теория обучения в вопросах и ответах. – М.: Академия, 2006. – 160 с. А.Е. Еголин. Освободительные и патриотические идеи русской литературы XIX века. – М.: Советский писатель. Москва, 1946. – 416 с. Яков Голосовкер. Избранное. Логика мифа. – М.: Центр гуманитарных инициатив, 2010. – 496 с. Руководство по обучению населения защите и оказанию первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях. – М.: Велт, 2009. – 448 с. Е.А. Соколков, А.П. Кондратенко, Н.Е. Буланкина. Проблемы интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в современном образовании. – М.: Университетская книга, 2008. – 0 с. Е.А. Соколков, А.П. Кондратенко, Н.Е. Буланкина. Проблемы интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в современном образовании. – М.: Университетская книга, 2008. – 192 с. И.А. Лыкова. Дидактические игры и занятия. Интеграция художественной и познавательной деятельности дошкольников. – М.: Сфера, Карапуз, 2009. – 160 с. И.А. Лыкова, Н.А. Рыжова. Интеграция эстетического и экологического образования в детском саду. – М.: Цветной мир, 2012. – 144 с. Стены и мосты - 3. История возникновения и развития идеи междисциплинарности. – М.: Академический Проект, Гаудеамус, 2015. – 336 с. Стены и мосты. История возникновения и развития идеи междисциплинарности. – М.: Академический Проект, Гаудеамус, 2015. – 336 с. Ольга Ларионова. Контекстное обучение: интеграция гуманистических и прагматических идей. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 232 с. Михаил Макарченко. Контекстное обучение будущих учителей математики. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 380 с. Зиновьева Т.И. - Отв. ред. Методика обучения русскому языку и литературному чтению. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2017. – 468 с. И.А. Лыкова. Дидактические игры и занятия. Интеграция художественной и познавательной деятельности дошкольников. – М.: Сфера,Карапуз, 2009. – 160 с. И.А. Лыкова, В.А. Шипунова. Загадки божьей коровки. Интеграция познавательного и художественного развития. – М.: Цветной мир, 2013. – 128 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Тигран Наталия, персонально в данную минуту бокал коньячка во благо Вас!!!
