Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Диагностика основных показателей обучаемости учащихся математике



Год выпуска: 2012
Автор: Александр Фарков
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 300
ISBN: 9783848491704
Описание
Монография является результатом многолетнего исследования автором проблемы обучаемости учащихся математике. В ней рассмотрены различные подходы к вопросам диагностики обучаемости учащихся. На основе проведенного анализа психолого-педагогической литературы и обобщения, автором разработана концепция диагностики обучаемости учащихся математике, в основу которой положены основные показатели обучаемости учащихся математике. Рассмотрены методики выявления уровней сформированности основных показателей обучаемости учащихся: обученности учащихся математике, приемов умственной деятельности, темпа продвижения учащихся в изучении нового математического материала, умения учащихся решать нестандартные математические задачи. Монография предназначена для специалистов в области теории и методики обучения и воспитания (математика), преподавателей вузов, аспирантов, докторантов, студентов, учителей школ.


Похожие книги

  1. В.А. Любецкий. Основные понятия элементарной математики. – М.: Айрис-Пресс, 2004. – 624 с.
  2. О.Е. Акимов. Дискретная математика: логика, группы, графы. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2003. – 376 с.
  3. В.К. Земцов. Диагностика по основным показателям лабораторных исследований. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 192 с.
  4. И.Г. Добржицкая, М.Б. Добржицкая. Краткое руководство к решению задач по высшей математике. – М.: Вышэйшая школа, 1971. – 198 с.
  5. Индивидуальное развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях. Диагностика. Планирование. Конспекты занятий. – М.: Учитель, 2006. – 240 с.
  6. Елена Перевощикова. Осуществление диагностики в процессе обучения математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с.
  7. Александр Фарков. Диагностика основных показателей обучаемости учащихся математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 300 с.
  8. А.В. Фарков. Обучаемость учащихся математике. Проблемы диагностики. 5-11 классы. – М.: ВАКО, 2015. – 240 с.
  9. Е.В. Чудинова, С.П. Санина. Экспресс-диагностика основных метапредметных образовательных результатов в начальной и основной школе. – М.: Авторский Клуб, 2016. – 60 с.
  10. А.М. Мастепанов. Топливно-энергетический комплекс России на рубеже веков. Состояние, проблемы и перспективы развития. В 2 томах. Том 1. Россия в энергетических показателях мира. Экономика страны и ее топливно-энергетический комплекс. Основные показатели ТЭК России, его ми. – М.: Энергия, 2009. – 480 с.
  11. Алгоритмы расчета основных показателей деятельности медицинских организаций. Методические рекомендации. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 400 с.
  12. Л.Г. Петерсон. Математика. 5-6 классы. Программа курса основной школы по образовательной системе деятельностного метода обучения "Школа 2000…". – М.: Ювента, 2016. – 112 с.
  13. С.С. Минаева, Н.Б. Мельникова. ОГЭ 2018. Математика. 9 класс. Основной государственный экзамен. Тематические тестовые задания. Два модуля. Алгебра. Геометрия. – М.: Экзамен, 2018. – 96 с.
  14. Московский центр непрерывного математического обра. ОГЭ. Математика. Большой сборник тематических заданий для подготовки к основному государственному экзамену. – М.: АСТ, 2018. – 96 с.
  15. ОГЭ-2019. Математика. 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену. – М.: АСТ, 2019. – 64 с.
  16. ОГЭ-2019. Математика. 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену. – М.: АСТ, 2019. – 80 с.
  17. Александр Фарков. Математические олимпиады. 5-11 класс. Методика подготовки и проведения. – М.: ВАКО, 2017. – 400 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Брачно-семейная адаптация и ее значение для успешной супружеской жизни
Психология
Диплом
75 стр.
Рынок труда
Экономическая теория
Курсовая работа
32 стр.
Диагностика математического мышления обучающихся
Педагогика
Курсовая работа
27 стр.
Диагностика воспитательной работы в классе как функция классного руководителя
Педагогика
Курсовая работа
38 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Рафаэль, 17.04
Все курсовая зачет, спасибо). Можно уже диплом доделывать.