Педагогическая поддержка в обучении русскому языку младших школьников Год выпуска: 2011Автор: Людмила Качалова und Шереметова НатальяИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 228ISBN: 9783843322157Описание Раскрывается сущность педагогической поддержки, ее виды, обосновано понятие успешность в обучении русскому языку младших школьников,выявлены критерии и показатели успешности усвоения русского языка, дается уровневая характеристика. Характеризуются приемы педагогической поддержки, направленные на создание условий для успешного усвоения русского языка младшими школьниками в образовательном процессе. Представлена процессуальная характеристика, технологии оказания педагогической поддержки успешности в усвоении русского языка младшими школьниками.
Похожие книги
В.С. Юрченко. Простое предложение в современном русском языке. Двусоставное именное, односоставное глагольное, односоставное именное. – М.: КомКнига, 2005. – 280 с. Т.И. Капитонова, Л.В. Московкин. Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки. – М.: Златоуст, 2006. – 276 с. А.В. Зубов, И.И. Зубова. Методика применения информационных технологий в обучении иностранным языкам. – М.: Академия, 2009. – 144 с. С.В. Ломакович, Л.И. Тимченко. Обучение русскому языку в начальной школе. 4 класс (Система Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова). – М.: Вита-Пресс, 2003. – 112 с. А.В. Суперанская. Ударение в собственных именах в современном русском языке. – М.: Либроком, 2011. – 364 с. М.В. Всеволодова, Т.А. Ященко. Причинно-следственные отношения в современном русском языке. – М.: Либроком, 2012. – 210 с. В.В. Львов, Ю.Н. Гостева. Русский язык. 5 класс. Тесты. К учебнику С. И. Львовой, В. В. Львова "Русский язык. 5 класс". – М.: Экзамен, 2014. – 80 с. В.Н. Мусатов. Словообразовательная полисемия отглагольных суффиксальных существительных в современном русском языке. – М.: Флинта, Наука, 2013. – 448 с. В.Н. Мусатов. Сингулятивы в современном русском языке. – М.: Наука, Флинта, 2014. – 200 с. М.В. Всеволодова, Т.А. Ященко. Причинно-следственные отношения в современном русском языке. – М.: Либроком, 2015. – 210 с. Т.В. Яковлева, О.И. Еременко und В.В. Демичева. Обучение русскому языку на основе этнокультуроведческого подхода. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 120 с. Бибисара Исмакова. Социокультурный подход в обучении русскому языку. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 364 с. Людмила Качалова und Шереметова Наталья. Педагогическая поддержка в обучении русскому языку младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 228 с. О.И. Горбич. Педагогические технологии в преподавании русского языка. – М.: ВК, 2012. – 144 с. Ю.В. Алабугина. Орфографический словарь русского языка для школьников. – М.: АСТ, 2017. – 256 с. А.В. Суперанская. Ударение в собственных именах в современном русском языке. – М.: Либроком, 2018. – 360 с. Алабугина Ю.В. Орфографический словарь русского языка для школьников. – М.: АСТ, 2018. – 416 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Юрий, 12.12 Всё отлично! Спасибо.
