Индивид в информационно-коммуникативном пространстве Год выпуска: 2011Автор: Ирина Чудновская und Леонид ЧудновскийИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 132ISBN: 9783843321686Описание В монографии в рамках обобщений социологических и психологических знаний предлагается и математически обосновывается модель системного функционирования индивида в информационно-коммуникативной среде. Расширяя концепцию психологических типов К.Г.Юнга, авторы вводят и описывают подуровни модели функционирования: типосенсорику, типообраз, типологику, типорешения, типоэмоции. Рассматриваются и анализируются примеры апробированного использования предлагаемой модели для решения прикладных социальных задач: обнаружения потенциальной склонности к наркомании, управления персоналом, анализа исхода избирательных кампаний, маркетингового выявления индивидуальных особенностей восприятия музыкального образа, манипуляции текстовыми файлами.
Похожие книги
Б.Я. Советов, В.В. Цехановский, В.Д. Чертовской. Представление знаний в информационных системах. – М.: Академия, 2012. – 144 с. А.В. Васильков, И.А. Васильков. Безопасность и управление доступом в информационных системах. – М.: Форум, 2010. – 368 с. Б.Я. Советов, В.В. Цехановский, В.Д. Чертовской. Представление знаний в информационных системах. – М.: Академия, 2011. – 144 с. С.Б. Цымбаленко. Подросток в информационном мире. Практика социального проектирования. – М.: НИИ школьных технологий, 2010. – 256 с. Грехова Татьяна Владимировна. Создание Консорциума Библиотек Вузов Дальнего Востока Как Один Из Аспектов Глобализации Информационных Ресурсов В Свете Интеграции России В Мировое Образовательное Пространство. Статья. – М.: , 2005. – 6 с. Самсонова Валентина Андреевна. Национальная Библиотека Республики Саха (Якутия) В Мировом Информационно-Библиотечном Пространстве. – М.: , 2005. – 9 с. А.В. Маркин. Разработка отчетов в информационных системах. – М.: Диалог-МИФИ, 2012. – 312 с. В.Е. Зелинский. Вхождение области войска донского и казачества в государственно-правовое пространство России. – М.: Издательство Южного федерального университета, 2010. – 224 с. Карл Фредерик Раушер, Андрей Коротков. К выработке правил поведения в киберконфликтах. Женевские и Гаагские конвенции в информационном пространстве. – М.: МГИМО-Университет, 2014. – 188 с. Е.В. Петрова. Человек в информационной среде. Социокультурный аспект. – М.: Инфра, ИФРАН, 2014. – 144 с. Юлия Бояркина. Информационное образовательное пространство в детском саду и школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 188 с. Светлана Теряева. Коммуникативное пространство в системе "педагоги-дети-родители". – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 216 с. Ирина Чудновская und Леонид Чудновский. Индивид в информационно-коммуникативном пространстве. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 132 с. В.И. Шляхов, Л.Н. Саакян. Текст в коммуникативном пространстве. – М.: Ленанд, 2017. – 240 с. Н.Ю. Грачева, С.В. Дудчик. Тьюторство в открытом образовательном пространстве и текстовая культура. Сопровождение индивидуальных образовательных программ. – М.: Буки Веди, 2017. – 312 с. В.И. Шляхов, Л.Н. Саакян. Текст в коммуникативном пространстве. – М.: Ленанд, 2017. – 240 с. А.В. Костина, А.Р. Кожаринова. Конструктивный социальный потенциал массовой культуры. Специфика проявления в информационном обществе. – М.: Ленанд, 2015. – 256 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Елена Марина, спасибо большое за проделанную работу!!! Я защитила диплом после вашего сопровождения на 5!
