Специфика проявления настойчивости у студентов с разной успеваемостью

Похожие книги

1. У.Уэллс, С.Мориарти, Дж. Бернетт. Реклама. Принципы и практика. – М.: Книга по Требованию, 2008. – 734 с.
   
2. Л.П. Назарова. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха. – М.: Владос, 2001. – 288 с.
   
3. С.Михалков. А что у вас? С развивающими заданиями для малышей. – М.: АСТ, Малыш, 2014. – 32 с.
   
4. Наталья Рыжова. Развитие творчества у детей с нарушениями речи. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 144 с.
   
5. Татьяна Неретина und Клим Степанов. Формирование у студентов ценностных ориентаций в условиях турпохода. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 96 с.
   
6. Наталья Шнайдер. Специфика проявления настойчивости у студентов с разной успеваемостью. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 160 с.
   
7. Елена Денисова. Гендерные особенности самореализации личности студенческой молодежи. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 248 с.
   
8. Людмила Морозова. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ 6-8 ЛЕТ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 264 с.
   
9. Гаянэ Мурадовна Зурначян und Ирина Александровна Кибальченко. Метакогнитивный компонент интеллекта и творческого мышления студентов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 64 с.
   
10. Наталья Сынкова und Нина Блинова. Психофизиологическое развитие и адаптация студентов колледжа. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 176 с.
    
11. О.У.Юлдашева, С.В.Никифорова und Г.Ю.Никифорова. Эффективность брендинга территории. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 124 с.
    
12. Е.С. Тихонова. Практические упражнения и задания для устранения речевых трудностей у детей с ОНР. – М.: АРКТИ, 2014. – 96 с.
    
13. Н.Е. Седова, С.Г. Демченко. Формирование гендерной культуры у студентов как фактор гуманизации образовательной среды вуза. – М.: Учитель, 2015. – 260 с.
    
14. Лоран О.Б., Вишневский Е.Л., Николаев С.Н. Слинговые операции у детей с пороками развития позвоночника. – М.: , 2016. –  с.
    
15. В.Г. Колягина. Психология страхов дошкольников. – М.: Прометей, 2016. – 40 с.
    
16. Е.С. Ренизрук, Т.В. Холманская. Озвучиваем картинки (люди, животные, предметы - возгласы, крики, звуки). Пособие по восстановлению речи и письма у больных с грубой формой афазии. – М.: В. Секачев, 2016. – 124 с.
    
17. С.С.Важенина. Теория и методика формирования ценностного отношения к искусству у студентов вуза культуры. – М.: Флинта, 2016. – 150 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.