Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Развитие эмоциональной регуляции у младенцев



Год выпуска: 2011
Автор: Виктория Лорер
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 192
ISBN: 9783845443768
Описание
Развитие эмоциональной регуляции в младенчестве имеет огромное значение для последующей социальной адаптации детей, становления социальной компетентности. Эта проблема особенно актуальна в отношении младенцев с медицинским риском нарушения развития. Эмоциональная регуляция как способность младенца модулировать свой уровень возбуждения развивается в процессе взаимодействия с матерью или другим близким взрослым и определяется особенностями функционирования системы "родитель-ребенок". В работе описаны основные подходы к изучению эмоциональной регуляции у младенцев, особое внимание отводится Мюнхенской модели нарушений поведения и эмоциональной регуляции у детей. Представлены результаты сравнительного исследования особенностей эмоциональной регуляции у младенцев с выраженными структурными изменениями головного мозга и у здоровых сверстников в процессе взаимодействия с матерью. Книга рекомендуется клиническим психологам, педагогам, клиницистам и студентам психологических факультетов.


Похожие книги

  1. Л.П. Назарова. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха. – М.: Владос, 2001. – 288 с.
  2. Т.Б. Полянская. Игры и стихи для развития эмоциональной сферы младших дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 96 с.
  3. М.А. Федосеева. Развитие социального интеллекта у детей 5-7 лет в музыкальной деятельности. Коррекционно-развивающая программа, интегрированные занятия. – М.: Учитель, 2015. – 56 с.
  4. Т.А. Андреенко, О.В. Алекинова. Развитие эмоциональной отзывчивости старших дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 96 с.
  5. Е.В. Колесникова. Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 4-5 лет. Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка. – М.: Ювента, 2014. – 32 с.
  6. Е.В. Колесникова. Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 6-7 лет. Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка. – М.: Ювента, 2015. – 32 с.
  7. Екатерина Речицкая und Татьяна Кулигина. Развитие эмоционально-оценочной лексики у детей с нарушением слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с.
  8. Татьяна Котова. Профилактика поведенческих и эмоциональных расстройств у дошкольников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 128 с.
  9. Ольга Богданова. Развитие эмоционального взаимодействия между педагогом и учащимися. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 172 с.
  10. Виктория Неволина. Развитие эмоционального взаимодействия младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 120 с.
  11. Виктория Лорер. Развитие эмоциональной регуляции у младенцев. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 192 с.
  12. М.В. Серерякова. Развитие эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у старших дошкольников. Пособие для родителей и педагогов. – М.: АРКТИ, 2015. – 96 с.
  13. А.В. Черняева. Развитие эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет. Тематическое планирование, вариативные развивающие занятия, педагогическое взаимодействие. – М.: Учитель, 2016. – 68 с.
  14. Роберт Тэллон, Марио Сикора. Осознанность в действии. Эннеаграмма, коучинг и развитие эмоционального интеллекта. – М.: Ориенталия, 2017. – 432 с.
  15. П.Кувшинов. Life Calendar 2018. Инструмент развития эмоционального интеллекта. – М.: ИП Кувшинов П. А., 2017. – 1 с.
  16. Е.В. Колесникова. Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 5-6 лет. Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка. – М.: Ювента, 2014. – 34 с.
  17. Е.В. Колесникова. Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 4-5 лет. Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка. – М.: Ювента, 2016. – 32 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
Психология
Реферат
22 стр.
Развитие волевой регуляции поведения в структуре социальной адаптации личности
Психология
Диплом
112 стр.
Развитие социальной уверенности у дошкольников
Педагогика
Диплом
64 стр.
Психокоррекция эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста
Психология
Курсовая работа
50 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Андрей
Лена, получил материал. На мой вкус - отличная с вашей помощью получается работа. Надеюсь, преподаватели разделят мое мнение. В любом случае, большое спасибо.