Самосознание социально активного подростка Год выпуска: 2011Автор: Елена ШалькоИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 148ISBN: 9783844350173Описание Книга представляет собой комплексный анализ проблемы формирования и развития подросткового самосознания в процессе общественно-организационной деятельности. В первой части книги содержится аналитико- теоретический обзор по вопросам самосознания личности подростка и его развития в рамках общественно-организационной деятельности. Во второй части представлено эмпирическое исследование содержательных и структурных особенностей самосознания социально активного подростка. Книга предназначена для практических психологов, педагогов, студентов психолого-педагогических специальностей.
Похожие книги
Хинш, Виттманн. Социальная компетенция. Практическое руководство по тренингу. – М.: Гуманитарный центр, 2005. – 192 с. Под редакцией Е.Г. Трошихиной. Тренинг развития жизненных целей. Программа психологического содействия социальной адаптации. – СПб.: Речь, 2006. – 224 с. С.А. Пырочкина, О.П. Погорелова. Психолого-педагогическая и социальная поддержка подростков. – М.: Учитель, 2008. – 128 с. Н.Л. Белопольская, С.Р. Иванова, Е.В. Свистунова, Е.М. Шафирова. Самосознание проблемных подростков. – М.: Институт психологии РАН, 2007. – 336 с. Хиваз Машрапова und Гайнель-Хаят Машрапова. Социальная активность студентов. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 300 с. Елена Фастова und Александр Кузибецкий. Социальная компетентность подростка. – М.: , 2011. – 176 с. Эльза Шакирова und Галина Иванова. Социальная активность студентов педагогического колледжа. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 172 с. Андрей Анохин. Самодеятельный туризм подростка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 140 с. Алена Анатольевна Попкова, Александр Сергеевич Матаев und Эдуард Валерьевич Егунов. Социальные технологии реализации активности городского населения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 84 с. Наталья Алёшина. Представления об объектах экологического риска у подростков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 188 с. Наталья Остапчук und Ольга Сурнина. Исследование социальной активности пожилых людей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 248 с. Ольга Гребенникова. Тренинг социальной компетентности для подростков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 56 с. Елена Шалько. Самосознание социально активного подростка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 148 с. С.Г. Гусева, Г.Э. Санарова. Система классных часов. Формирование социальных навыков у обучающихся. 5-8 классы. – М.: Учитель, 2015. – 72 с. Светлана Воробьева,Ирина Мушкина,Наталья Черненко,Марина Мазниченко,Наталия Нескоромных. Профилактика социальных зависимостей подростков. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2018. – 220 с. Профилактика социальных зависимостей подростков. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2018. – 228 с. И.А. Костин. Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройством аутистического спектра. – М.: Теревинф, 2018. – 144 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Furs По диплому вопросов больше нет, все благополучно сдано. Жена счастлива. Соответственно и я!) Получила ХОРОШО, но это видимо из-за причуд преподавателей. Кому-то ведь надо ставить 4, а кому-то 5). Я чего пишу то, хочу сказать вам огромное спасибо за вашу работу!!! Хорошо что есть такие люди, которые могут вовремя прийти на помощь. Мы в силу своей занятости иногда не можем справится с тем, что надо, тут и помогают такие люди, как вы). СПАСИБО ОГРОМНОЕ! Будем вас советовать другим лицам, находящимся в таком же положении!
