Гендерное образование. Региональный обзор состояния реформ высшей школы и гендерного образования в восьми странах СНГ Год выпуска: 2006Издательство: ВариантСтраниц: 320ISBN: 5-903360-01-7Описание Предлагаемый читателю сборник текстов был создан в рамках проекта "Гендерное образование", осуществляемого в восьми странах постсоветского пространства - Азербайджане, Армении, Грузии, Казахстане, Кыргызстане, Молдове, Таджикистане и Узбекистане. Координационным центром этого международного проекта является Институт социальной и гендерной политики (Москва, Россия), а основными движущими силами, занятыми его реализацией - Женская Сетевая Программа Института "Открытое общество" и женские неправительственные организации, выступающие в качестве институциональных партнеров этой программы. Идея осуществления проекта зародилась в ходе конференции "Гендерное образование: теория и практика", состоявшейся в ноябре 2003 года в Бухаре, и последующей рабочей встрече представительниц стран - потенциальных участниц проекта.
Похожие книги
Экономическое положение вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии и введения ЕГЭ. – М.: Издательский дом Государственного университета - Высшей школы экономики, 2010. – 208 с. А.В. Гагарин. Психология и педагогика высшей школы. – М.: МЭИ, 2010. – 240 с. В.И. Черниченко. Дидактика высшей школы. История и современные проблемы. – М.: Вузовская книга, 2007. – 136 с. Великая реформа. Русское общество и крестьянский вопрос в прошлом и настоящем. Книга 1. – М.: Тончу, 2012. – 968 с. Компаративистика-III. Альманах сравнительных социогуманитарных исследований, №3, 2003. – М.: Социологическое общество им. М.М.Ковалевского, 2003. – 408 с. И.Р. Гальперин. И. Р. Гальперин. Избранные труды. – М.: Высшая школа, 2005. – 256 с. Гендерное образование. Региональный обзор состояния реформ высшей школы и гендерного образования в восьми странах СНГ. – М.: Вариант, 2006. – 320 с. Ф.А. Петров. Формирование системы университетского образования в России. Том 3. Университетская профессура и подготовка Устава 1835 года. – М.: Издательство МГУ, 2003. – 480 с. Образование в цифрах 2010. – М.: Высшая Школа Экономики (Государственный Университет), 2010. – 80 с. Ю.Г. Фокин. Краткий справочник по обучению в высшей школе. Деятельностный подход. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 96 с. С.Д. Смирнов. Психология и педагогика для преподавателей высшей школы. – М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2014. – 424 с. Надежда Васильева. Реформа высшего образования в России: социологический анализ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 92 с. Андрей Колесников. Мониторинг качества образовательных услуг высшей школы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 344 с. С.Д. Резник. Менеджмент. Книга 2. Управление высшей школой и научной деятельностью. – М.: Инфра-М, 2016. – 360 с. Будущее высшего образования и академической профессии. Страны БРИК и США. – М.: Высшая Школа Экономики (Государственный Университет), 2013. – 248 с. Н.А. Михальченкова. Высшая школа и государство. Глобальное и национальное измерение политики. – М.: СПбГУ, 2017. – 328 с. Нуреев Р.М. под ред., Эскиндаров М.А. под ред. Денежная реформа 1947 года и ее роль в восстановлении народного хозяйства СССР. К 100-летию Финансового университета. – М.: КноРус, 2019. – 328 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Лена Здравствуйте Марина!!! За все задания, сделанные на основе ваших консультаций мне поставили пятерки, только за 22 и 23 - четверки. Я так рада, что есть такие хорошие люди, как Вы. Марина, поздравляю Вас с наступающим Новым годом! Желаю Вам и всем вашим близким крепкого здоровья, удачи и благополучия!!!
