Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Психотехника актера в процессе обучения в театральной школе



Год выпуска: 2011
Автор: Лариса Грачева
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 544
ISBN: 9783845471884
Описание
Представляемая монография носит название «Психотехника актера в процессе обучения в театральной школе: теория и практика», но могла бы иметь название «Станиславский сегодня». После смерти Мастера театральный мир оказался перед необходимостью осмысления итогов его творчества и спустя почти столетие, наследие Станиславского не исчерпано, оно по-прежнему притягивает и будоражит ум. Одна из главных проблем, связанных с наследием Станиславского,- противоречивость бесконечного поиска, отказ от найденного и новый поиск, чтобы снова и снова искать «законы органической природы». Станиславский во многом опирался на открытия естественных наук. В монографии Л.В. Грачевой представлена система воспитания актера в театральной школе и результаты психофизиологических исследований эффективности многих упражнений в созданной ею лаборатории «Психофизиологии исполнительских искусств», совместной для Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства и Института мозга человека...


Похожие книги

  1. Леонид Гроссман. Записки Д'Аршиака. Пушкин в театральных креслах. – М.: Художественная литература, 1990. – 462 с.
  2. И.В. Кошмина. Межпредметные связи в начальной школе. – М.: Владос, 2003. – 144 с.
  3. Н.В. Рождественская. Быть или казаться. Истоки современного театра и психотехника актера. – СпБ.: Санкт-Петербургская академия театрального искусства, 2009. – 96 с.
  4. А.В. Роготнева, Т.Л. Щедова, Н.А. Кочедыкова. Театральная педагогика в начальной школе. Поурочные разработки. – М.: Владос, 2015. – 144 с.
  5. Л.В. Павлова. Гуманитарно развивающее обучение иностранным языкам в высшей школе. – М.: Флинта, Наука, 2015. – 320 с.
  6. Лариса Грачева. Психотехника актера в процессе обучения в театральной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 544 с.
  7. Т.В. Беглова, М.В. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. Школьный старт. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Рабочая тетрадь. – М.: Федоров, 2016. – 24 с.
  8. Л.В. Грачева. Психотехника актера. Учебное пособие. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2015. – 384 с.
  9. БелошистаяА.В. Обучение решению задач в нач.школе: Метод.пос. / А.В.Белошистая - 2изд.-М.:НИЦ ИНФРА-М,2016-281с.(п). – М.: , 2016. –  с.
  10. А.В. Белошистая. Развитие математического мышления ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения. – М.: Инфра-М, 2016. – 236 с.
  11. Далингер В.А., Борисова Л.П. Методика обучения математике в начальной школе. Учебное пособие для академического бакалавриата. – М.: , 2016. – 207 с.
  12. Далингер В.А., Борисова Л.П. Методика обучения математике в начальной школе. Учебное пособие для СПО. – М.: Юрайт, 2016. – 207 с.
  13. В.А. Далингер, Л.П. Борисова. Методика обучения математике в начальной школе. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2017. – 208 с.
  14. Ху Мин, Н.В. Карнаух. История развития форм организации учебного процесса в высшей школе Китая (с начала ХХ века до 1960-х годов). – М.: Инфра-М, 2017. – 110 с.
  15. Т.В. Беглова, М.В. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. Школьный старт. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Рабочая тетрадь. – М.: Федоров, 2017. – 24 с.
  16. М.В. Буряк. Математика в начальной школе. Самые сложные темы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 64 с.
  17. О.Е. Баксанский, В.М. Чаругин. Астрономия: Психолого-дидактические технологии обучения в современной школе / №52. – М.: Ленанд, 2018. – 112 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Игровая деятельность в образовательном процессе
Педагогика
Курсовая работа
34 стр.
Нетрадиционные уроки обобщения знаний как реализация принципа наглядности в обучении
Педагогика
Курсовая работа
31 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика
Диплом
95 стр.
ТСО в младшей школе
Педагогика
Реферат
21 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Мария
Огромное спасибо!