Астрономия: Психолого-дидактические технологии обучения в современной школе / №52 Год выпуска: 2018Автор: О. Е. Баксанский, В. М. ЧаругинИздательство: ЛенандСтраниц: 112ISBN: 978-5-9710-4410-9Описание В книге представлено рассмотрение курса астрономии, которое пригодится будущим учителям, чтобы с успехом преподавать астрономические вопросы в современной школе на различных уровнях. Исследуются когнитивное развитие школьников и возможность формирования астрономической картины мира. Обосновываются психолого-дидактические технологии, которые позволяют учителям на научной основе подходить к отбору фактического астрономического материала, который можно и нужно вводить в программу обучения и процесс преподавания соответствующих вопросов астрономии в различных классах. Книга может быть рекомендована преподавателям, студентам, магистрантам и аспирантам педагогических вузов и университетов, учителям начальной, основной и профильной школы, а также всем, кто интересуется преподаванием астрономии.
Похожие книги
Игровые технологии обучения в начальной школе. – М.: АРКТИ, 2007. – 60 с. С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина. Воспитательные работы в современной школе. От коллективизма к взаимодействию. – М.: Лакоценин С. С., 2006. – 272 с. Урок физкультуры в современной школе. Методические рекомендации для учителей. Выпуск 5. Ручной мяч. – М.: Советский спорт, 2005. – 108 с. Урок физкультуры в современной школе. Методические рекомендации для учителей. Выпуск 4. Спортивная гимнастика. – М.: Советский спорт, 2005. – 72 с. В.Л. Синебрюхова. Технология. Урок в начальной школе. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 128 с. Ю.Г. Фокин. Краткий справочник по обучению в высшей школе. Деятельностный подход. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 96 с. Ю.Г. Фокин. Теория и процедурный справочник по обучению в высшей школе. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 445 с. Т.А. Крайникова. Переходим в пятый класс! Экспресс-диагностика готовности к обучению в основной школе. – М.: Генезис, 2015. – 96 с. Нина Мыськова und Галина Дымченко. Игровые технологии как метод эффективного обучения в начальной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 220 с. Тамара Зюзина. Дистанционное обучение в образовательной школе России. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 204 с. Ольга Савельева. Гражданское воспитание в современных школах США. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 100 с. Лариса Грачева. Психотехника актера в процессе обучения в театральной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 544 с. Елена Галицких und Наталья Тупицына. Реализация педагогических идей С.Л.Соловейчика в современной школе. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 288 с. Анна Седова und Марина Степанова. Гигиенические основы обучения в старшей школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 96 с. Т.В. Беглова, М.В. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. Школьный старт. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Рабочая тетрадь. – М.: Федоров, 2016. – 24 с. Т.В. Беглова, М.В. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. Школьный старт. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Рабочая тетрадь. – М.: Федоров, 2017. – 24 с. О.Е. Баксанский, В.М. Чаругин. Астрономия: Психолого-дидактические технологии обучения в современной школе / №52. – М.: Ленанд, 2018. – 112 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Дарик, 19.08 Юля, здравствуйте! Я работу прочитала.Все вроде бы отлично.Спасибо! Но впереди самое главное- встреча с научным руководителем, соответственно, ее слово будет последним. Если что, я вам напишу или позвоню.
