Целеполагание в преподавании естественнонаучных дисциплин Год выпуска: 2012Автор: Гулняр ТусупбековаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 116ISBN: 9783844387018Описание Великий древнегреческий ученый Аристотель сказал, что "... благо везде и всюду зависит от двух условий: правильного определения конечной цели всякого рода деятельности и выбора соответствующих средств и способов ее достижения". В предлагаемой работе обосновываются теоретические и методологические основы целеполагания в преподавании дисциплин естественнонаучного цикла: формулировки целей урока, дисциплины, уровней образования. Монография предназначена преподавателям ВУЗов и учителям средних образовательных школ, гимназий, лицеев, а также студентам и магистрантам естественнонаучных специальностей.
Похожие книги
А.М. Мещерякова. Методика преподавания специальных дисциплин в медицинских училищах и колледжах. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с. А.А. Заиченко, Е.А. Стрельченко, Л.А. Безуглая. Методика преподавания экономических дисциплин. – М.: Содействие - XXI век, 2011. – 200 с. Л.В. Бондарко, Л.А. Вербицкая. Прикладное языкознание. – СпБ.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 1996. – 528 с. В.А. Сонин. Общий психологический практикум. – М.: Форум, 2010. – 416 с. Л.Д. Назарова. Искусство как метод преподавания различных дисциплин. – М.: Сфера, 2008. – 128 с. Н.У. Заиченко. Интегративный подход в преподавании психологии. – М.: Флинта, Наука, 2013. – 384 с. С.В. Титова, А.В. Филатова. Технологии Веб 2.0 в преподавании иностранных языков. – М.: ИКАР, 2014. – 100 с. Александр Гноевой. Коммуникативный метод преподавания технических дисциплин. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 88 с. Виктор Гельман. Преподавание естественнонаучных дисциплин в нетехнических вузах. – М.: , 2014. – 88 с. Татьяна Темякова. Инновационные методы преподавания гуманитарных дисциплин. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 64 с. Владимир Петьков und Елена Грудзинская. Активные методы в преподавании дисциплины Изоморфизм. Твердые растворы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 172 с. Гулняр Тусупбекова. Целеполагание в преподавании естественнонаучных дисциплин. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 116 с. Е.Е. Минченков. Практическая дидактика в преподавании естественнонаучных дисциплин. Учебное пособие. – СПб.: Лань, 2016. – 496 с. А.В. Ковалева. Нейрофизиология, физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. Учебник. – М.: Юрайт, 2016. – 366 с. В.Мостовая,Наталья Самохвалова,Полина Серкова,Павел Соколов,Сергей Степанцов,Светлана Хаутала,Надежда Чамилина. Науки о языке и тексте в Европе XIV-XVI веков. – М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2016. – 632 с. А.В. Ковалева. Нейрофизиология. Учебник. – М.: Юрайт, 2017. – 188 с. А.В. Ковалева. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. Учебник. – М.: Юрайт, 2017. – 184 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Максим Защита состоялась, спасибо за сотрудничество.
