Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Состояние системы кровообращения у недоношенных с задержкой развития



Год выпуска: 2014
Автор: Анна Копцева
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 136
ISBN: 9783659488290
Описание
Проблемы недоношенности остаются важными в связи с высокой частотой их встречаемости. Недоношенность, как морфофункциональная незрелость, требует особого подхода, ибо часть недоношенных детей по морфофункциональным и метаболическим показателям не соответствует своему гестационному возрасту. Задержка развития может вести к изменению регуляции функции органов и систем, и, прежде всего, сердечно-сосудистой, как жизнеобеспечивающей и отвечающей за адаптационно-компенсаторные реакции. Г.М. Дементьевой (2000), Е.В. Неудахиным [2000] изучены клинические аспекты задержки внутриутробного развития у новорожденных, состояние функции сердечно-сосудистой системы. Однако в более углубленном изучении нуждаются вопросы клинико-функциональной дифференцировки и метаболической характеристики сердечно-сосудистой системы, а также возможности коррекции нарушений её функции у недоношенных новорожденных с задержкой внутриутробного развития в условиях послеродовой адаптации.


Похожие книги

  1. У.Уэллс, С.Мориарти, Дж. Бернетт. Реклама. Принципы и практика. – М.: Книга по Требованию, 2008. – 734 с.
  2. Л.П. Назарова. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха. – М.: Владос, 2001. – 288 с.
  3. Б.П. Савельев, И.С. Ширяева. Функциональные параметры системы дыхания у детей и подростков. Руководство для врачей. – М.: Медицина, 2001. – 232 с.
  4. Л.В. Шкавро. Коррекция устной речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р'-Л, Л'. – М.: Владос, 2014. – 104 с.
  5. С.Н. Мухина. Программа детского психомоторного развития "Шире круг". – М.: Перспектива, 2014. – 68 с.
  6. Т.В. Бойко. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 104 с.
  7. С.Михалков. А что у вас? С развивающими заданиями для малышей. – М.: АСТ, Малыш, 2014. – 32 с.
  8. Наталья Глоба. Эмпатия у детей с задержкой психического развития. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 192 с.
  9. Анна Копцева. Состояние системы кровообращения у недоношенных с задержкой развития. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 136 с.
  10. Рубен Фанарджян. Клинико-физиологическая характеристика мозгового кровообращения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 232 с.
  11. Алексей Сергеевич Почкайло, Владимир Фёдорович Жерносек und Эмма Владимировна Руденко. Состояние костной ткани у детей с аллергическими заболеваниями. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 172 с.
  12. Сагира Абдрахманова. Особенности системы кровообращения у детей Центрального Казахстана. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 160 с.
  13. О.У.Юлдашева, С.В.Никифорова und Г.Ю.Никифорова. Эффективность брендинга территории. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 124 с.
  14. Е.С. Тихонова. Практические упражнения и задания для устранения речевых трудностей у детей с ОНР. – М.: АРКТИ, 2014. – 96 с.
  15. Лоран О.Б., Вишневский Е.Л., Николаев С.Н. Слинговые операции у детей с пороками развития позвоночника. – М.: , 2016. –  с.
  16. Е.С. Ренизрук, Т.В. Холманская. Озвучиваем картинки (люди, животные, предметы - возгласы, крики, звуки). Пособие по восстановлению речи и письма у больных с грубой формой афазии. – М.: В. Секачев, 2016. – 124 с.
  17. Т.В. Бойко. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа. – М.: Учитель, 2018. – 100 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Особенности формирования лексикограмматического строя речи у дошкольников с задержкой психического развития
Педагогика
Диплом
88 стр.
Развитие равновесия у детей с ЗПР среднего школьного возраста на уроках физкультуры
Педагогика
Диплом
81 стр.
Особенности сенсорно-перцептивной сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Педагогика
Диплом
85 стр.
Коррекция словесной памяти у школьников с задержкой психического развития
Психология
Диплом
58 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Марина
Спасибо вам большое за консультацию) Скину ей работу, поправленную после вашего сопровождения и посмотрим что она ответит