Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Интрамедуллярный остеосинтез у детей с переломами бедренной кости



Год выпуска: 2012
Автор: Сулейман Исраилович Яндиев
Издательство: Palmarium Academic Publishing
Страниц: 252
ISBN: 9783847393030
Описание
Детский травматизм в современных условиях характеризуется высокой частотой множественных и сочетанных повреждений, тяжесть которых в значительной мере обусловлена скелетной травмой. Переломы бедренной кости в структуре повреждений опорно-двигательного аппарата у детей, нуждающихся в стационарном лечении, достигают 30%, сопровождаются значительной кровопотерей и осложняются развитием шока у трети пострадавших. Консервативное лечение детей с переломами бедренной кости сопровождается высокой длительностью госпитального и реабилитационного периодов, результируется неправильно сросшимися переломами от 7 до 22% пациентов и развитием контрактур коленного сустава от 6 до 34% клинических наблюдений. Перспективы совершенствования лечебной помощи данному контингенту пострадавших связаны с разработкой и внедрением медицинских технологий, отвечающих требованиям минимально инвазивных оперативных вмешательств, идеология которых наиболее полно реализуется при выполнении закрытого...


Похожие книги

  1. У.Уэллс, С.Мориарти, Дж. Бернетт. Реклама. Принципы и практика. – М.: Книга по Требованию, 2008. – 734 с.
  2. В.К. Воробьева. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. – СПб.: АСТ, Астрель, Хранитель, 2006. – 160 с.
  3. Л.П. Назарова. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха. – М.: Владос, 2001. – 288 с.
  4. Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения. – М.: Владос, 2013. – 0 с.
  5. Л.С. Переломов. Конфуцианство и современный стратегический курс КНР. – М.: ЛКИ, 2007. – 256 с.
  6. Н.В. Рыжова. Методика развития навыков изобразительного творчества у детей с общим недоразвитием речи. – М.: Речь, Сфера, 2011. – 160 с.
  7. Б.П. Савельев, И.С. Ширяева. Функциональные параметры системы дыхания у детей и подростков. Руководство для врачей. – М.: Медицина, 2001. – 232 с.
  8. Л.С. Переломов. Конфуцианство и современный стратегический курс КНР. – М.: ЛКИ, 2007. – 256 с.
  9. Денис Кутянов. Минимально инвазивный внутренний остеосинтез переломов бедренной кости. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 144 с.
  10. Игорь Беленький und Денис Кутянов. Лечение пострадавших с переломами длинных костей конечностей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 92 с.
  11. Сулейман Исраилович Яндиев. Интрамедуллярный остеосинтез у детей с переломами бедренной кости. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 252 с.
  12. Алексей Сергеевич Почкайло, Владимир Фёдорович Жерносек und Эмма Владимировна Руденко. Состояние костной ткани у детей с аллергическими заболеваниями. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 172 с.
  13. Сергей Дубин. Дистракционный остеосинтез в лечении обструктивного апноэ у детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 132 с.
  14. О.У.Юлдашева, С.В.Никифорова und Г.Ю.Никифорова. Эффективность брендинга территории. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 124 с.
  15. Е.С. Тихонова. Практические упражнения и задания для устранения речевых трудностей у детей с ОНР. – М.: АРКТИ, 2014. – 96 с.
  16. Лоран О.Б., Вишневский Е.Л., Николаев С.Н. Слинговые операции у детей с пороками развития позвоночника. – М.: , 2016. –  с.
  17. Л.С. Переломов. Конфуций и конфуцианство с древности по настоящее время (V в. до н.э. - XXI в.). – М.: Стилсервис,Институт Дальнего Востока РАН, 2009. – 704 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Особенности формирования лексического строя речи у детей с моторной (экспрессивной) алалией по сравнению с нормой речи
Педагогика
Курсовая работа
50 стр.
Взаимосвязь логопеда и воспитателя в преодолении нарушений речи у детей с ОНР
Педагогика
Диплом
50 стр.
Развитие грамматического строя речи у детей с ЗПР 5-6 лет
Педагогика
Диплом
70 стр.
Развитие равновесия у детей с ЗПР среднего школьного возраста на уроках физкультуры
Педагогика
Диплом
81 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ирина
Я уже говорила Вам спасибо за курсовую, которую Вы сопровождали. Вчера я узнала оценку - 21 балл, при максимуме - 25. Это пять! Я думаю, Вам приятно будет узнать это. Еще раз огромное Вам спасибо. И надеюсь, что Вы мне согласитесь еще раз помочь, если в этом возникнет необходимость