EFL Learners'' Additional Language Proficiency and Academic Achievement Год выпуска: 2010Автор: Sima Modirkhamene and Charles MannИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 240ISBN: 9783843377201Описание This research examines the possible effects of bilinguality on additional language proficiency, and the academic achievements of Iranian EFL learners. The study is a longitudinal survey of 98 students in the English Language Department, Urmia University, in Azerbaijan, Iran, over a period of two academic years. It compares, in three phases of data collection, 56 Turkish-Persian bilinguals with 42 Persian monolinguals, in terms of their performances on the FCE language proficiency tests, i.e., speaking proficiency, listening comprehension, reading comprehension, and writing proficiency. The two groups were also compared, with regard to their academic achievements, based on their recorded grades at every stage of the study. Analyses of the data submitted to a series of independent t-tests indicated that bilinguals performed significantly better than monolinguals in all measures of language proficiency (except for the writing skill), and attained higher levels of academic...
Похожие книги
Tefera Jimma,Aemero Chalachew and Kinde Abebe. Female students’ participation & academic achievement in universities. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 84 с. Bibire Abdulkareem Hussein. Psychology of personality and academic achievement in Nigeria. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 96 с. Khamsiah Ismail,Shukran Abdul Rahman and Hariyati Shahrima Abdul Majid. Psychosocial Predictors of Academic Achievement of Adolescents. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 244 с. Gholam-Reza Abbasian and Haniyeh Shirazifard. MI, Learning Styles & Strategies,SBI and Language Proficiency level. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 148 с. Job Wilson. Predictive Power of Language Proficiency on Academic Achievement. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 88 с. Aseel Zibin and Jihad Hamdan. The Acquisition of Metaphorical Expressions by Jordanian EFL Learners. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 224 с. Sima Modirkhamene and Charles Mann. EFL Learners'' Additional Language Proficiency and Academic Achievement. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 240 с. Sonali Borah Sahariah. Understanding Family Relationship and Academic Achievement. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 140 с. Maurine Kang'ahi and Francis Chisikwa Indoshi. Classroom Communication Process and Academic Achievement in Kiswahili. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 136 с. Cungang Liu. Adjustment to a New Education System. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 128 с. JARED ONGONG''A,JOSEPH OSODO and Tobias Okello Mbola. Sports and Academic Achievement in Kenya. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 140 с. Betty McDonald. Self Assessment and Academic Achievement. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 324 с. Okegbile Sunday and Kalgo Farouk. Student Adjustment, Study Habit and Academic Achievement. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 152 с. Chandrani Borkotoky. Parental Encouragement and Academic Achievement of Adolescents. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 96 с. Narasimham Yabaji. Socio-Economic Status and Academic Achievement. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 128 с. Benazir Ayesha and Fauzia Khurshid. Multiple Intelligence,Effective Study Skills and Academic Achievement. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 280 с. Duncan Ababu Ingosi and Wamocha Joseph. Parental and Teachers involvement and Academic Achievement-Kenya. – М.: , 2015. – 92 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Solar Благодарю создателей studentochka.ru за помощь в сопровождении Дипломной работы. Спасибо за помощь, это слабо сказано. Если бы не они, я бы никогда не сдала свой диплом. Они помогли мне с темой, дали консультацию, и поддерживали советами и материалами буквально до самой защиты. Я не ожидала ничего подобного ни от кого. Даже мои друзья отказались мне помочь, ссылаясь на слишком малый объём времени и невероятную тему. А тут... Нашлись люди, которые помогли мне совершенно незнакомому человеку, воззвавшему к ним с отчаянной просьбой. Это весьма и весьма классно. Я столько времени искала помощи в инете, оставляла объявления на всех досках объявлений всех студенческих порталах которых посещала. И самое большое, получила три или четыре ответа, и то с предложением сопровождать работу за сравнительно низкую цену. Ну не было у меня на тот момент денег. Ни копейки. Если бы были, разве не легче было заказать работу в своём городе, а не искать помощи в инете? Так что огромное спасибо порталу studentochka.ru, его создателям, а в частности Марине Крестьяновой за помощь и поддержку.
