Год выпуска: 2010 Автор: Gabriel Cote Parra Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 144 ISBN: 9783838358079
Описание
The purpose of this multiple-case study was to understand the beliefs, classroom practices and experiences of four foreign language teachers using LinguaFolio, a self-assessment tool that allows learners to reflect on their language knowledge and cultural experiences. This study involved four Spanish teachers in four Midwestern towns. Data were collected using different methods including in- depth interviews, observations, field notes, and document analysis.
Лилия! Здравствуйте! Наконец-то, все позади! ЗА саму работу после вашего сопровождения научный руководитель поставил 4, а по результатам защиты я получила - 5!!! Хотя жутко нервничала, но видно из из страха сдала! ТАк что ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО за помощь!! 90% - ВСЕ БЛАГОДАРЯ ВАМ!!!