Приемы педагогической техники. Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность. Пособие для учителя Год выпуска: 2016Автор: Анатолий ГинИздательство: Вита-ПрессСтраниц: 112ISBN: 978-5-7755-3238-3Описание Эта книга-методика адресована учителям-практикам и методистам независимо от предметной специализации. В ней содержатся апробированные и четко сформулированные приемы управления классом, поддержания дисциплины и внимания; технология организации традиционных и нетрадиционных форм работы на уроке, взаимопомощи учеников; приемы обеспечения эффективной проверки знаний и т.п., а также дидактические приемы: как заинтересовать учеников лекцией, не скучно повторить основной материал темы, поддержать интерес к учебной проблеме, научить грамотно строить свою речь при ответе и др. Кроме того, в ней раскрыты приемы организации труда учителя.
Похожие книги
Н.Ю. Пахомова. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. – М.: АРКТИ, 2013. – 112 с. Н.А. Ольшанская. Техника педагогического общения. Практикум для учителей и классных руководителей. – М.: Учитель, 2005. – 76 с. Вадим Зеланд. Таро пространства вариантов. Обратная связь (комплект из 2 книг + 78 карт). – М.: ИГ "Весь", 2012. – 808 с. Светлана Гин. Мир логики. 4 класс. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 2014. – 160 с. Светлана Гин. Мир фантазии. 3 класс. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 2014. – 144 с. Н.Ю. Пахомова, И.В. Суволокина, И.В. Денисова. Проектная деятельность. 3 класс. Методическое пособие для учителя начальных классов. – М.: Русское слово - учебник, 2014. – 160 с. Анатолий Гин. Приемы педагогической техники. Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность. Пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 2013. – 112 с. Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. Педагогические подходы к реализации концепции единого учебника по истории. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 2015. – 80 с. Н.Ю. Пахомова, И.В. Суволокина, И.В. Денисова. Проектная деятельность. 4 класс. Методическое пособие. – М.: Русское слово - учебник, 2015. – 192 с. Анатолий Гин. Приемы педагогической техники. Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность. Пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 2016. – 112 с. Н.В. Смирнов, Т.Е. Смиринова, Г.Ш. Тамасян. Стабилизация программных движений при полной и неполной обратной связи. Учебное пособие. – СПб.: Лань, 2016. – 128 с. Педагогическая деятельность И. Н. Ульянова. Пособие для учителей. – М.: , . – с. М.В. Дубова, С.В. Маслова. Мир моих открытий. Межпредметный факультативный курс. 3 класс. Учебно-методическое пособие для учителя. – М.: РОСТ, 2015. – 128 с. В.В. Пасечник. Биология. 5 класс. Индивидуально-групповая учебно-познавательная деятельность учащихся. Пособие для учителя. – М.: Просвещение,Учебная литература, 2017. – 96 с. В.В. Пасечник. Биология. 6 класс. Индивидуально-групповая учебно-познавательная деятельность учащихся. Пособие для учителя. – М.: Просвещение,Учебная литература, 2017. – 96 с. Светлана Гин. Мир фантазии. 3 класс. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности. Пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 2018. – 144 с. Л.Н. Алексашкина. Преподавание истории в школе. От педагогического проекта к парктике. Пособие для учителя. – М.: Русское слово - учебник, 2018. – 272 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Анатолий Преподаватель содержание одобрил!
