Интеллектуально-познавательные игры в школе. Сценарии, технологии Год выпуска: 2007Издательство: УчительСтраниц: 128ISBN: 978-5-7057-1150-5Описание Детство и игра неотделимы. Школьник в игре живет "взаправду", одновременно познавая и постигая окружающее, игра дает право па свободу поведения, создает атмосферу общей увлеченности и развивает "умственный" аппетит. Данное пособие предлагает интеллектуально-познавательные игры, способствующие лучшему усвоению, закреплению и расширению приобретенных знаний, применению их на практике, пробуждению у учащихся интереса к изученным предметам. Предназначено учителям-предметникам, педагогам дополнительного образования, организаторам внеклассной работы в образовательном учреждении.
Похожие книги
Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова. Методика преподавания русского языка в школе глухих. Учебник для вузов. – М.: Владос, 2002. – 400 с. В.А. Радовель. Английский язык в сфере информационных технологий / English in the Field of Information Technology. – М.: КноРус, 2012. – 232 с. М.В. Попова. Психология как учебный предмет в школе. – М.: Владос, 2000. – 288 с. Николай Кузанский. Игра в шар. О видении Бога. – М.: Академический Проект, 2012. – 160 с. Эрик Берн. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: Эксмо, 2007. – 576 с. Эрик Берн. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: Эксмо, 2012. – 576 с. Праздники в средней школе. Сценарии, капустники, развлечения, турниры, игры. – М.: Учитель, 2002. – 60 с. Надежда Семенова. Дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой в Школе здоровья Н. Семеновой "Надежда". – М.: Диля, 2007. – 128 с. Интеллектуально-познавательные игры в школе. Сценарии, технологии. – М.: Учитель, 2007. – 128 с. Т.В. Ахутина, И.О. Камардина, Н.М. Пылаева. Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования. – М.: Секачев В. Ю., 2013. – 56 с. Н.Н. Коваль, Ю.В. Каспарова. Готовим в школу пятилеток. Пособие для детей 5-6 лет. – М.: Ранок, 2013. – 112 с. Э Мошковская. Читаю и считаю. Играем в школу. Играем в магазин. – М.: АСТ, Малыш, 2013. – 48 с. Е.Г. Речицкая, Е.В. Кулакова. Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе. Учебное пособие. – М.: Владос, 2014. – 200 с. В.Н. Правдюк. Практикум по методике преподавания основ сельского хозяйства в школе. Учебно-методическое пособие. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 96 с. Эрик Берн. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: Эксмо, 2016. – 592 с. Г.М. Казакова, Е.В. Калмыкова. Игровые технологии в процессе подготовки детей к обучению в школе. – М.: АРКТИ, 2010. – 104 с. Т.В. Ахутина, И.О. Камардина, Н.М. Пылаева. Нейропсихолог в школе. Пособие для педагогов, школьных психологов и родителей. – М.: Секачев В. Ю., 2012. – 48 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Кристина, 26.12 Спасибо!!! читаю работу, все отлично)
