Психологическая работа с подростковыми группами. Создание дружного коллектива Год выпуска: 2008Автор: А. И. ДедушкаИздательство: РечьСтраниц: 256ISBN: 5-9268-0683-6Описание Предлагаемая читателю книга является логическим продолжением книги "Как научить детей дружбе? Психологическая работа с подростками". В ней можно познакомиться с теорией и практикой создания дружного коллектива. Со времени А.С.Макаренко эта задача не потеряла своей актуальности, и каждый заинтересованный педагог, психолог или руководитель сможет найти на страницах этой книги как продуманную систему работы над построением дружного коллектива, так и различные методические ноу-хау, работающие "на дружбу". Важно то, что богатый содержательный материал книги преломлен через непосредственный опыт детей и подростков, самых реальных и непосредственных строителей и созидателей дружного коллектива. Благодаря большому количеству интересных упражнений и примеров их проведения, подробному описанию системы работы и практическим рекомендациям, книга будет полезна всем специалистам, работающим с подростками.
Похожие книги
Н.Ф. Дивицына. Социальная работа с детьми группы риска. – М.: Владос, 2008. – 352 с. Социальная работа с различными группами населения. – М.: КноРус, 2012. – 528 с. Н.Ф. Дивицына. Социальная работа с детьми группы риска. – М.: Владос, 2008. – 0 с. А.И. Дедушка. Психологическая работа с подростковыми группами. Создание дружного коллектива. – СПб.: Речь, 2008. – 256 с. Е.В. Куличковская, О.В. Степанова. Это горькое слово "Развод". Психологическая работа с детьми, переживающими развод родителей. – М.: Генезис, 2010. – 192 с. Е.В. Куличковская, О.В. Степанова. Это горькое слово "Развод". Психологическая работа с детьми, переживающими развод родителей. – М.: Генезис, 2010. – 192 с. Г.А. Серова. Учимся работать с офисными программами. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 208 с. Пособие по безопасному проведению работ с электрифицированным инструментом. – М.: НЦ ЭНАС, 2002. – 32 с. П.Д. Павленок, М.Я. Руднева. Технологии социальной работы с различными группами населения. – М.: Инфра-М, 2011. – 272 с. М.А. Павлова. Социально-педагогические технологии работы с "трудными" детьми. – М.: Учитель, 2014. – 240 с. С.В. Крюкова, Н.И. Донскова. Удивляюсь, злюсь, боюсь... Программы групповой психологической работы с дошкольниками. – М.: Генезис, 2014. – 272 с. Г.Ф. Нестерова, С.С. Лебедева, С.В. Васильев. Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами. Учебник. – М.: Academia, 2014. – 320 с. Оксана Волынская. Организационно-педагогические условия работы с гетерогенными группами. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 204 с. Юлия Пежемская. Социально-психологические аспекты реабилитации подростков группы риска. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 164 с. Александра Збанацкая. Психологическая работа с семьей в условиях ДОУ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 88 с. Басов Н.Ф. под ред. и др. Социальная работа с различными группами населения. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2016. – 528 с. М.А. Павлова. Социально-педагогические технологии работы с "трудными" детьми. – М.: Учитель, 2015. – 240 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Светлана Доброго времени суток, Светлана! Хочу поблагодарить Вас. Я вчера сдала работу после вашего сопровождения и защитила ее на отлично!!! Не могу сказать, что преподаватель был в восторге, но изучал работу очень заинтересованно и в итоге не нашел ничего, к чему можно было бы придраться. Мое мнение о работе исключительно положительное. Если честно впервые внимательно прочитала ее за 3 часа до сдачи, но меня поразило насколько легко, последовательно и логично был представлен материал, за счет чего я смогла за 2 часа изучить работу настолько, что была на 99% уверена в знании любого вопроса в рамках материала курсовой работы. Кроме того, могу отметить очень органическую связь между теоретическим материалом и практикой, проще говоря, знакомясь с практической частью у меня не возникало вопросов, типа как обосновать или на основании чего было сделано то или иное утверждение. Еще раз благодарю Вас и надеюсь на не менее плодотворное сотрудничество в будущем!!! С уважением, Светлана
