Организация дополнительного образования в школе. Планирование. Программы. Разработки занятий Год выпуска: 2009Издательство: УчительСтраниц: 208ISBN: 978-5-7057-1693-7Описание Дополнительное образование - процесс обучения, воспитания и развития, направленный на удовлетворение интересов и потребностей детей, основанный на вариативности и постоянном обновлении содержания. Предлагаемая организация совместной творческой деятельности взрослого и ребенка (планирование, программы, разработки занятий) способствует включению его в многогранную, интеллектуальную и психологически положительно насыщенную жизнь, где есть условия для самовыражения и самоутверждения. В пособии обобщается опыт создания условий для занятия детей в различных творческих и спортивных объединениях, в подготовке общешкольных мероприятий. Пособие предназначено заместителям директора по учебно-воспитательной работе.
Похожие книги
Е.Б. Евладова, Л.Г. Логинова, Н.Н. Михайлова. Дополнительное образование детей. – М.: Владос, 2004. – 352 с. М.В. Попова. Психология как учебный предмет в школе. – М.: Владос, 2000. – 288 с. В.В. Козлов. Физическое воспитание детей в учреждениях дополнительного образования. Акробатика. – М.: Владос, 2005. – 64 с. Организация дополнительного образования в школе. Планирование. Программы. Разработки занятий. – М.: Учитель, 2009. – 208 с. В.А. Мураева. Технология народных ремесел. Бисер, соломка, береста, макраме. 1-4 классы. Программа, разработки занятий. – М.: Учитель, 2015. – 128 с. А.В. Завгородний. Актуальные вопросы регулирования труда руководящих и педагогических работников образовательных организаций высшего образования в Российской Федерации. – М.: Издательство СПбГУ, 2014. – 488 с. Н.В. Нищева. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 256 с. В.Н. Янушевский. Методика и организация проектной деятельности в школе. 5-9 классы. – М.: Владос, 2015. – 128 с. А.В. Золотарева, Г.М. Криницкая, А.Л. Пикина. Методика преподавания по программам дополнительного образования детей. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2016. – 400 с. А.В. Золотарева, Г.М. Криницкая, А.Л. Пикина. Методика преподавания по программам дополнительного образования детей. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2016. – 400 с. С.Н. Козловская. Технологии организации профориентационной работы в школе. – М.: Инфра-М, 2017. – 176 с. Н.Н. Черноиванова. Журнал рейтинговой оценки деятельности организации дополнительного образования. – М.: Учитель-Канц, 2017. – 40 с. Мария Кривунь,Ирина Тарханова,Елена Кириченко,Ангелина Золотарева,Людмила Байбородова. Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2018. – 242 с. А.В. Золотарева, Г.М. Криницкая, А.Л. Пикина. Методика преподавания по программам дополнительного образования детей. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2018. – 315 с. Юрий Науменко, Ирина Федоскина, Полина Кучегашева. Мое здоровье. Формирование целостного отношения к здоровью и профилактика ВИЧ/СПИДа у подростков в школе. – М.: Глобус, 2010. – 240 с. С.В. Гайсина, И.В. Князева, Е.Ю. Огановская. Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование в дополнительном образовании. Реализация современных направлений в дополнительном образовании. Методические рекомендации. – М.: КАРО, 2017. – 208 с. М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. Организация воспитательного процесса в школе. – М.: Владос, 2000. – 256 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Надежда Здравствуйте, Георгий! Большое спасибо за Вашу работу. Я передала Елене 500 рублей. Еще раз спасибо))
