Практическому психологу. Цикл занятий с подростками 10-12 лет Год выпуска: 2007Автор: Т. Л. БогатыреваИздательство: Педагогическое общество РоссииСтраниц: 144ISBN: 5-93134-301-6Описание В методическом пособии рассматриваются проблемы развития личности младшего подростка в позитивном направлении, становления его Я-концепции в процессе переживания как события внутренней жизни, которое может сыграть важную роль в индивидуальной истории развивающейся личности. Данное пособие содержит 22 практических занятия с младшими подростками в школе в форме творческого сотрудничества сверстников с целью развития самосознания. Книга представляет интерес для практических психологов и социальных педагогов, призванных решать проблемы, связанные с начинающимся поиском собственной идентичности своего подлинного "Я" на самом раннем этапе относительно самостоятельного жизненного пути - на этапе перехода от детскости к взрослости.
Похожие книги
Е.Е. Смирнова. Познаю себя и учусь управлять собой. Программа уроков психологии для младших подростков (10-12 лет). – СПб.: Речь, 2007. – 224 с. Наталья Рыкова, Юлия Низовцева. Академия волшебства. Программа развивающих занятий для детей 10-15 лет. – СПб.: Речь, 2011. – 128 с. Т.Л. Богатырева. Практическому психологу. Цикл занятий с подростками 10-12 лет. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 144 с. Дарья Денисова. Развитие речи. Для занятий с детьми от 3 до 4 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 20 с. Е.А. Лапп. Коррекция звуков [Щ] и [Ч]. Индивидуальные занятия с детьми 5-7 лет. – М.: Учитель, 2011. – 96 с. Грамматика в картинках для занятий с детьми 3-7 лет. Антонимы. Прилагательные. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2013. – 8 с. Грамматика в картинках для игр и занятий с детьми 3-7 лет. Многозначные слова. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2013. – 8 с. Грамматика в картинках для игр и занятий с детьми 3-7 лет. Словообразование. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2013. – 8 с. А.В. Белошистая, Т.Ю. Шляхтина. Герои сказок и буквы от А до Я. Для занятий с детьми 5-7 лет. – М.: Владос, 2013. – 88 с. Е.М. Кузнецова. Художественное моделирование и конструирование. Программа, практические занятия с детьми 5-6 лет. Под редакцией М. А. Васильевой. – М.: Учитель, 2014. – 112 с. Ю.А. Афонькина, О.Е. Борисова, Т.Э. Белотелова. Развитие умения управлять собой. Цикл коррекционно-развивающих занятий с детьми 5-7 лет. – М.: Учитель, 2014. – 244 с. Н.В. Рыжова. Логопедические занятия с детьми 2-3 лет. – М.: Учитель, 2015. – 68 с. Е.А. Чернышова. Организация работы с учащимися 5-6 классов, испытывающих трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции). Учебное пособие. – М.: Владос, 2015. – 304 с. Т.А. Ткаченко. Мышонок в Царстве логики. Тетрадь для занятий с детьми 5-7 лет. – М.: ВАКО, 2016. – с. Т.В. Векшина, М.Н. Алимпиева. Математика. Русский язык. Окружающий мир. 2 класс. Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. – М.: Владос, 2016. – 112 с. Большой годовой курс для занятий с детьми 5-6 лет. – М.: АСТ, 2018. – 192 с. Большой годовой курс для занятий с детьми 4-5 лет. – М.: АСТ, 2018. – 192 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Иван Юлия, пришла рецензия по "Управлению персоналом". Было поставлено "хорошо", меня это вполне устраивает. Если Вам интересно, я могу прислать рецензию от преподавателя.
