Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Развитие ребенка в музыкальной деятельности. Обзор программ дошкольного образования



Год выпуска: 2010
Автор: М. Б. Зацепина
Издательство: Сфера
Страниц: 128
ISBN: 978-5-9949-0314-8
Описание
Пособие содержит краткий обзор современных комплексных, парциальных, локальных и дополнительных программ по музыкальному воспитанию детей раннего и дошкольного возраста, разработанных и используемых практическими работниками детских образовательных учреждений. Раскрываются концептуальные положения различных программ, их методическое обеспечение, разнообразные подходы в организации педагогического процесса. Адресовано музыкальным руководителям и педагогам ДОУ, воспитателям-гувернерам, специалистам семейного воспитания, педагогам учреждений дополнительного образования детей, студентам педагогических колледжей и системы высшего педагогического образования.


Похожие книги

  1. Н.В. Шайдурова. Развитие ребенка в конструктивной деятельности. Справочное пособие. – М.: Сфера, 2008. – 128 с.
  2. М.Б. Зацепина. Развитие ребенка в музыкальной деятельности. Обзор программ дошкольного образования. – М.: Сфера, 2010. – 128 с.
  3. В.А. Зебзеева. Развитие элементарных естественно-научных представлений и экологической культуры детей. Обзор программ дошкольного образования. – М.: Сфера, 2009. – 128 с.
  4. Т.А. Копцева, Г.Б. Селезнева, Н.В. Сырых, О.Н. Фомина. Я и мир природы. Сценарии игр-занятий. Художественно-эстетическое развитие ребенка в дошкольном детстве. Изобразительная и конструктивно-модельная деятельность. Учебно-методическое пособие. – М.: ДРОФА, 2014. – 144 с.
  5. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребенкина, И.А. Кильдышева. Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Младшая группа. – М.: Русское слово - учебник, 2014. – 112 с.
  6. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребенкина, И.А. Кильдышева. Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Средняя группа. – М.: Русское слово - учебник, 2014. – 96 с.
  7. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребенкина, И.А. Кильдышева. Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Старшая группа. – М.: Русское слово - учебник, 2014. – 104 с.
  8. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребенкина, И.А. Кильдышева. Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Группа раннего возраста. – М.: Русское слово - учебник, 2014. – 96 с.
  9. О.Ф. Борисова, В.В. Михайлова, Е.А. Хилтунен. Детский сад по системе Монтессори. Проект Примерной основной образовательной программы дошкольного образования. – М.: Национальное образование, 2015. – 192 с.
  10. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребенкина, И.А. Кильдышева. Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Подготовительная к школе группа. – М.: Русское слово - учебник, 2014. – 120 с.
  11. Л.В. Кокуева. Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в детском саду. Методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2015. – 112 с.
  12. Н.В. Нищева. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 240 с.
  13. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребенкина, И.А. Кильдышева. Методические рекомендации.к образовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Средняя группа. – М.: Русское слово - учебник, 2018. – 96 с.
  14. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребенкина, И.А. Кильдышева. Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Старшая группа. – М.: Русское слово - учебник, 2018. – 104 с.
  15. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребенкина, И.А. Кильдышева. Методические рекомендации к образовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Младшая группа. – М.: Русское слово - учебник, 2018. – 112 с.
  16. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребенкина, И.А. Кильдышева. Методические рекомендации к общеобразовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Группа раннего возраста. – М.: Русское слово, 2018. – 112 с.
  17. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребенкина, И.А. Кильдышева. Методические рекомендации к образовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Подготовительная к школе группа. – М.: Русское слово, 2018. – 120 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Познавательное развитие детей дошкольного возраста в учреждениях дошкольного образования
Педагогика
Диплом
90 стр.
Лепка как средство развития творческой деятельности детей старшего дошкольного возраста
Педагогика
Диплом
78 стр.
Развитие ребенка в процессе деятельности
Психология
Реферат
18 стр.
Развитие высших психических функций в среднем и старшем дошкольном возрасте
Психология
Курсовая работа
35 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ксения
Сессия закончилась, все сдала без хвостов и без троек, большое спасибо за Вашу работу все просто отлично, как я уже говорила наша преподавательница очень строгая, столько работ завернула, а мне написала рецензию, что ей понравилось, еще раз большое спасибо.