Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Психология лиц с нарушениями речи



Год выпуска: 2010
Автор: В. А. Калягин, Т. С. Овчинникова
Издательство: КАРО
Страниц: 544
ISBN: 978-5-89815-925-2
Описание
Полноценная речь является необходимым условием становления и функционирования человека, в частности, его коммуникативных возможностей, лежащих в основе формирования личности. Оптимизация помощи лицам, имеющим речевые расстройства различного генеза, требует от дефектологав специальных знаний о взаимовлиянии речи и других психических функций. В качестве концептуальной базы логопсихологии авторы рассматривают активно зарабатываемую в современной науке модель психосоматических отношений в основу которой положено представление о сложном диалектическом взаимодействии психики (души) и сомы (тела) человека. При наличии расстройства речи это взаимодействие выражается во влиянии дефекта на психику ребенка, подростка или взрослого и обратном влиянии психики на дефект. Поскольку эти отношения могут принимать патогенный (по механизмам так называемого порочного круга) или, наоборот, саногепный характер (способствующий излечению, избавлению от дефекта), их знание имеет решающее значение...


Похожие книги

  1. М.А. Краева, Т.О. Тарасова, Е.А. Чижова. Тренинг познавательных процессов лиц пожилого и старческого возраста. – СПб.: Речь, 2003. – 64 с.
  2. В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. Психология лиц с нарушениями речи. – М.: КАРО, 2010. – 544 с.
  3. В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи. – М.: КАРО, 2008. – 432 с.
  4. О.В. Елецкая, А.А. Тараканова. Дифференциальная диагностика нарушений речевого развития. – М.: Форум, Инфра-М, 2015. – 160 с.
  5. Мониторинг коррекционно-логопедической работы. – М.: Инфра-М, Форум, 2016. – 400 с.
  6. О.В. Елецкая, А.А. Тараканова. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник. – М.: Флинта,Наука, 2017. – 500 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Формирование навыков самообслуживания у младших школьников с нарушенным слухом
Педагогика
Диплом
88 стр.
Особенности развития памяти у детей с ЗПР
Психология
Курсовая работа
36 стр.
Особенности развития памяти у детей с ЗПР в условиях зрительной депривации
Психология
Курсовая работа
46 стр.
Коррекционная работа в младших классах со слабослышащими детьми
Психология
Реферат
16 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Наиль
Спасибо за курсовую. на высшем уровне! Получили 5! Так же мы были бы рады и в будущем с Вами работать.