Технологии образования взрослых Год выпуска: 2008Издательство: КАРОСтраниц: 176ISBN: 978-5-9925-0227-5Описание Цель пособия - познакомить преподавателей с технологиями, обеспечивающими обучение взрослых по-взрослому и не получившими пока еще широкого распространения. Предложенные технологии универсальны и могут быть использованы как в дополнительном профессиональном, так и в общекультурном образовании взрослых. Основой каждой из них является работа в "малой группе", в рамках которой возможно активное взаимодействие и диалогическое общение субъектов образовательного процесса, например: "Технология групповой работы с использованием метода конкретных ситуаций", "Технология творческих мастерских", "Учебная фирма", "Дистанционное обучение" и др.
Похожие книги
М.Т. Громкова. Андрагогика. Теория и практика образования взрослых. – М.: Юнити-Дана, 2005. – 496 с. А.А. Блудов, Н.В. Белова. Дизартрия.NET. Лечение нарушений произношения у детей и взрослых (+ DVD-ROM). – М.: Наука и техника, 2009. – 160 с. Технологии образования взрослых. – М.: КАРО, 2008. – 176 с. Лев Виноградов. Коллективное музицирование. Музыкальные занятия с детьми от 5 до 10 лет. – М.: Образовательные проекты, НИИ школьных технологий, 2008. – 160 с. Т.А. Василькова. Основы андрагогики. – М.: КноРус, 2016. – 256 с. В.В. Черныш, А.А. Блудов. Заикание.net. Лечение заикания у детей и взрослых (+ DVD-ROM). – М.: Наука и техника, 2011. – 176 с. И.А. Лыкова, Е.И. Касаткина, С.Н. Пеганова. Играют девочки. Гендерный подход в образовании. – М.: Цветной мир, 2013. – 96 с. И.А. Лыкова, Е.И. Касаткина, С.Н. Пеганова. Играют мальчики. Гендерный подход в образовании. – М.: Цветной мир, 2013. – 96 с. Владимир Степанов. Мозг и эффективное развитие детей и взрослых. Возраст, обучение, творчество, профориентация. – М.: Академический Проект, 2013. – 320 с. В.А. Деркунская, С.Е. Вершинина. Технология организации интегративной деятельности старших дошкольников. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2013. – 64 с. Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева, Н.А. Виноградова. Теоретические основы дошкольного образования. Учебник. – М.: Юрайт, 2015. – 496 с. Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова. Истории карапушек. Сборник сказочных историй. Практикум для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Педагогическая технология воспитания детей 5-8 лет в духе толерантного общения "Истории карапушек. Как жить в мире с собой и другими?". – М.: Национальное образование, 2015. – 96 с. Ирина Корягина und Галина Засобина. Взрослые и дети - партнёры. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 196 с. Сергей Рожков, Юлия Маренчук und Наталья Шумакова. Опыт инновационных педагогических технологий России ХХ века. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 192 с. Ирина Муштавинская. Современное пространство повышения квалификации: технологии развития. – М.: , 2012. – 156 с. Рыфкат Димухаметов und Наталья Димухаметова. Образование взрослых. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 368 с. Основная образовательная программа дошкольного образования "Вдохновение". – М.: Национальное образование, 2016. – 342 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Юля Хочу сказать вам еще раз спасибо за помощь!И пожелать всего самого хорошего вашей семье.
