"Моя математика" для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Методические рекомендации для педагогов Год выпуска: 2014Автор: М. В. Корепанова, С. А. КозловаИздательство: БалассСтраниц: 128ISBN: 978-5-85939-753-2Описание В пособие включены программа математического развития дошкольников, примерное тематическое планирование и разработки занятий с детьми 3-4 лет (вторая младшая группа) и 4-5 лет (средняя группа). Занятия в средней группе приводятся с использованием пособия для детей "Моя математика" (авторы М.В.Корепанова, С.А.Козлова). Данное методическое пособие для педагогов и тетради для дошкольников - составная часть комплекта, обеспечивающего познавательное развитие дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100".
Похожие книги
М.В. Корепанова, С.А. Козлова. "Моя математика" для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Методические рекомендации для педагогов. – М.: Баласс, 2014. – 128 с. М.С. Анисимова, Т.В. Хабарова. Двигательная деятельность детей младшего и среднего дошкольного возраста. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 208 с. Пойте с нами. Песни для детей младшего и среднего возраста. Для голоса в сопровождении фортепиано (баяна). Выпуск 1. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2004. – 64 с. Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях. – М.: Учитель, 2015. – 304 с. Геннадий Иванов, Эллен Вульфсон Вальядарес. Денис-изобретатель. Детские страхи (комплект из 2 книг). – М.: ИГ "Весь", 2010. – 496 с. О.В. Елагина, К.В. Иванова. Креативные занятия-развлечения для детей 3-5 лет с ОНР (младшего и среднего возраста). – М.: ГНОМ, 2013. – 184 с. Пойте с нами. Песни для детей младшего и среднего возраста. Для голоса в сопровождении фортепиано (баяна). Выпуск 1. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2013. – 64 с. И.А. Бойчук, Т.Н. Попушина. Ознакомление детей младшего и среднего дошкольного возраста с русским народным творчеством. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 352 с. Л.В. Яковлева, Р.А. Юдина. Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет. В 3 частях. Часть 2. Конспекты занятий для второй младшей и средней групп. – М.: Владос, 2014. – 208 с. Н.В. Гойжа. Креативное развитие ребенка. Практическое пособие для педагогов, гувернеров, родителей. – М.: Владос, 2014. – 128 с. Т.Ю. Бардышева, Е.Н. Моносова. Я учусь говорить. Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения у детей 3-4 лет. – М.: Скрипторий 2003, 2013. – 92 с. И.В. Кравченко, Т.Л. Долгова. Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы. – М.: Сфера, 2015. – 176 с. Л.А. Ефросинина. Слушаем, рассматриваем, рассказываем. Пособие для детей 3-4 лет. – М.: Вентана-Граф, 2015. – 112 с. Л.А. Ефросинина. Слушаем, рассматриваем, рассказываем. Пособие для детей 5-6 лет. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 128 с. Л.А. Ефросинина. Слушаем, рассматриваем, рассказываем. Пособие для детей 4-5 лет. – М.: Вентана-Граф, 2015. – 112 с. И.В. Кравченко, Т.Л. Долгова. Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы. – М.: Сфера, 2017. – 176 с. Т.Г. Туева. Целевые прогулки в природу. Организация экологического воспитания детей младшего и среднего дошкольного возраста. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 96 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Алена Спасибо огромное за помощь, я к Вам обязательно еще обращусь, Вы мне очень помогли. СПАСИБО!!!
