Вермер и делфтская школа

Похожие книги

1. Конфуций и его школа. – М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2002. – 176 с.
   
2. Ю.А. Первин. Информатика дома и в школе. Книга для учителя (+ CD-ROM). – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 144 с.
   
3. Татьяна Каптерева. Вермер и делфтская школа. – М.: Белый город, 2011. – 48 с.
   
4. Предание церкви и предание школы. Материалы Международной богословной конференции. – М.: Свято-Филаретовская московская высшая православно-христианская школа, 2002. – 328 с.
   
5. Наталья Новицкая. Наталья Новицкая. Музыкальные диктанты для детской музыкальной школы и детской школы искусств. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2007. – 100 с.
   
6. Учиться интересно! Пособие по сольфеджио для преподавателей музыкальных школ и общеобразовательных школ, центров эстетического воспитания, хоровых студий. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2006. – 40 с.
   
7. Дина Орлова. Музыкальные краски. Учебное пособие для синтезатора. Младшие классы детских музыкальных школ и детских школ искусств. Часть 1. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2008. – 24 с.
   
8. Ольга Геталова. Фортепиано. Авторская программа для детских музыкальных школ и детских школ искусств. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2009. – 36 с.
   
9. А.А. Дмитриевский. Палестинское общество и русские школы на востоке. – М.: Императорское Православное Палестинское Общество, Издательство Олега Абышко, 2014. – 416 с.
   
10. Жанна Джантасова. Ритм от "А" до "Я". В 2 тетрадях. Тетрадь 2. Ритмические диктанты в разных жанрах. Методическое пособие для преподавателей детской музыкальной школы и детской школы искусств. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2014. – 20 с.
    
11. Анна Олейникова, Мария Комлева, Виктория Марюхнич, Людмила Чечик. Хрестоматия хорового репертуара: Для общешкольных хоров детской музыкальной школы и детской школы искусств. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2014. – 92 с.
    
12. Пьер Роде, Пьер Бальо, Родольф Крейцер. Скрипичный самоучитель, или полная теоретическая и практическая школа для скрипки. Учебное пособие. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2016. – 88 с.
    
13. Е.В. Чудинова, С.П. Санина. Экспресс-диагностика основных метапредметных образовательных результатов в начальной и основной школе. – М.: Авторский Клуб, 2016. – 60 с.
    
14. Орфографический словарь. Для начальной и средней школы. – М.: , . –  с.
    
15. А.А. Дмитриева. Ян Вермер и делфтская живопись середины-второй половины ХVII века. – М.: Квадрига, 2017. – 432 с.
    
16. О.А. Масловец. Основы обучения китайскому языку в вузе и в школе. Теория и практика. Учебное пособие. – М.: ВКН, 2017. – 264 с.
    
17. Т.Н. Ситникова, И.Ф. Яценко. Математика. 2 класс. Поурочные разработки. К УМК М. И. Моро и др. ("Школа России"). – М.: ВАКО, 2018. – 480 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.