Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Школа, где дети могут ходить на уроках



Год выпуска: 2011
Автор: Рустам Курбатов
Издательство: Образовательные проекты
Страниц: 88
ISBN: 978-5-98368-086-9
Описание
Есть школы специализированные: школы для так называемых одаренных детей. Есть школы специальные: для детей, требующих "особых условий воспитания и развития". Но есть еще группа детей, нуждающаяся в особой - другой - школе. Это обычные дети. Потому что обычная школа становится невыносимой для них. За что привычная школа готова хвалить ученика: за прилежание - то есть умение лежать и за усидчивость - то есть умение сидеть! Школа требует от ребенка абсолютно невозможного для него - неподвижности. Имеющие за плечами десять лет строгой школы, мы свыклись со словом "надо" и не верим в "хочу". А если все-таки попробовать создать школу с верой в разумность детских интересов и желаний? Двадцать два года назад Рустам Курбатов со своими друзьями учителями решил создать именно такую школу. И у них получилось. Как может быть устроена школа, где можно ходить на уроке? Об этом и рассказывает, и размышляет, и подшучивает ее директор, автор...


Похожие книги

  1. Рустам Курбатов. Школа, где дети могут ходить на уроках. – М.: Образовательные проекты, 2011. – 88 с.
  2. Елена Поплянова. Игровые каноны на уроках музыки. – М.: Владос, 2002. – 80 с.
  3. Симонов В.М. Калейдоскоп учебно-деловых игр в старших классах на уроках математики, физики, информатики, химии, биологии, географии, экономики. – М.: Учитель, 2005. – 116 с.
  4. А.Г. Зикеев. Методика работы над сложными предложениями на уроках русского языка в начальных классах специальных (коррекционных) школ. Пособие для учителя-дефектолога. – М.: Владос, 2004. – 272 с.
  5. Г.Фридкин. Чтение с листа на уроках сольфеджио. – М.: Музыка, 2014. – 128 с.
  6. Моделирование на уроках в начальной школе. Модели, разработки уроков, практические задания, проектная деятельность. – М.: Глобус, Панорама, 2009. – 144 с.
  7. Светлана Хазанова. Концертмейстер на уроках хореографии. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2010. – 36 с.
  8. В.Дмитриева. Большая книга подготовки к школе. – СПб.: Астрель, Сова, 2011. – 160 с.
  9. Ансамблевое и сольное музицирование на уроках сольфеджио. Выпуск 1. Зарубежная музыка. Произведения a Cappella. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 1998. – 40 с.
  10. Ансамблевое и сольное музицирование на уроках сольфеджио. Выпуск 2. Зарубежная музыка. Ансамбли с сопровождением. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 1998. – 52 с.
  11. М.И. Шишкова. Развитие речи на уроках литературного чтения в старших классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Владос, 2013. – 88 с.
  12. З.И. Барановская. Работа с картинами русских художников на уроках в школе. – М.: Владос, 2013. – 288 с.
  13. Галлит Якубман. Каникулярные программы. Пособие для всех желающих вести игровые обучающие занятия с детьми. – М.: Школьная лига, Образовательные проекты, 2013. – 144 с.
  14. А.Г. Зикеев. Формирование и коррекция речевого развития учащихся начальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений на уроках развития речи. – М.: Владос, 2014. – 432 с.
  15. Лира Палаева. Метод проектов на уроках английского языка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 276 с.
  16. Алексей Черных. Роль администрации школы в развитии учащихся, обучающихся на дому. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 152 с.
  17. Реализация деятельностного метода обучения на уроках по разным учебным предметам (ДОУ - школа - педагогический колледж). – М.: Школа 2000...,АПК и ППРО, 2010. – 200 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Формирование творческого воображения на уроках истории и культуры Санкт-Петербурга у детей младшего школьного возраста
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.
Развитие познавательных интересов учащихся младших классов на уроках природоведения
Педагогика
Курсовая работа
40 стр.
Развитие познавательных способностей в младшем школьном возрасте на уроках математики
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.
Развитие мышления старших школьников с нарушением интеллекта на уроках естествознания
Педагогика
Диплом
73 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Анна и Юлия
Юлия,мы защитили диплом после вашего сопровождения на 4,спасибо Вам большое за помощь!!!Всего Вам хорошего,всех благ!!!))