Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Индивидуальный Стиль Деятельности И Когнитивные Стратегии Изучения Иностранного Языка.



Год выпуска: 2010
Автор: Черенкова Белита Валентиновна
Издательство:
Страниц: 9
Описание
Одним из ведущих факторов, определяющих выбор методов, способов и приёмов обучения иностранному языку, по праву считается фактор личностной стратегии изучения иностранного языка. В методике преподавания иностранных языков анализу стратегического фактора посвящено немалое число публикаций, однако до сих пор исследователи не пришли к единому мнению по вопросу определения термина «стратегия».


Похожие книги

  1. И.А. Цатурова, А.А. Петухова. Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам. – М.: Высшая школа, 2004. – 96 с.
  2. Н.И. Гез, Г.М. Фролова. История зарубежной методики преподавания иностранных языков. – М.: Академия, 2008. – 256 с.
  3. Черенкова Белита Валентиновна. Индивидуальный Стиль Деятельности И Когнитивные Стратегии Изучения Иностранного Языка. – М.: , 2010. – 9 с.
  4. Е.И. Пассов, Е.В. Кузлякина. Немецкий язык. Новый путь. Начнем с начала. – М.: Оникс, Иностранный язык, 2015. – 256 с.
  5. Т.В. Карамышева. Изучение иностранных языков с помощью компьютера. В вопросах и ответах. – М.: Союз, 2001. – 192 с.
  6. И.В. Костина. Молодость мозга. Как сохранить ясный ум и хорошую память. – М.: Кладезь, АСТ, 2014. – 192 с.
  7. Т.И. Жаркова, Г.В. Сороковых. Тематический словарь методических терминов по иностранному языку. – М.: Флинта, Наука, 2014. – 320 с.
  8. Ольга Рябцева. Формирование и развитие мотивации к изучению иностранного языка. – М.: , 2014. – 68 с.
  9. Анастасия Василенко. Смысл изучения иностранного языка. – М.: , 2012. – 156 с.
  10. Марина Гайнутдинова. Изучение иностранного языка на раннем этапе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 176 с.
  11. М.В.Архипова und Н.В.Шутова. Музыка как средство развития мотивации изучения иностранных языков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 184 с.
  12. Татьяна Петрунова. Эмоциональный и когнитивный компоненты усвоения иностранного языка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 144 с.
  13. Наталья Калугина. Временные характеристики индивидуального стиля деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 136 с.
  14. Юлия Гуро-Фролова. Мотивация изучения иностранного языка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 248 с.
  15. Н.В. Семенюченко, И.Б. Рыжкина. Коллаж на уроках иностранного языка. Теория и практика. – М.: Логос, 2015. – 256 с.
  16. М.А. Лытаева, Е.С. Ульянова. Deutsch als 2. Fremdsprache 9: Ubungsbuch mit Prufungsvorbereiting / Немецкий язык. Второй иностранный язык. 9 класс. Тренировочные задания. Учебное пособие. – М.: Просвещение, 2018. – 64 с.
  17. Е.И. Кондрашина, М.И. Середина, А.А. Лукина, О.А. Винникова. Английский язык. Учебное пособие по деловой коммуникации. Дисциплина "Иностранный язык (углубленный)". – М.: Прометей, 2018. – 244 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Бизнес план по открытию школы иностранных языков
Бизнес-планирование
Дипломный проект
99 стр.
Экономическая безопасность
Иностранный язык
Диплом
74 стр.
Особенности экономической деятельности и управления франчайзинговыми структурами
Эстетика
Диплом
77 стр.
Продвижение брендов в шоу-бизнесе
Электроснабжение городов и промышленных предприятий
Диплом
79 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Екатерина
Я все посмотрела,большое спасибо! Именно так и просил преподаватель.