Формирование корпоративной образовательной среды как формы частно-государственного партнерства в гостиничном бизнесе Год выпуска: 2012Автор: Г. М. Романова, А. В. Апухтин, Г. Д. НубарянИздательство: Инфра-МСтраниц: 204ISBN: 978-5-16-005585-5Описание В монографии рассматриваются теоретико-методические и практические рекомендации по формированию корпоративной образовательной среды как формы частно-государственного партнерства в гостиничном бизнесе. Адресована научным работникам, руководителям учебных заведений системы образования, руководителям объектов размещения, органам местного самоуправления в области профессиональной подготовки, студентам, обучающимся по направлениям подготовки туристского профиля.
Похожие книги
А.Н. Асаул, В.А. Кощеев. Государственное предпринимательство в строительстве (государственный строительный заказ). – М.: АНО "ИПЭВ", 2009. – 320 с. Е.К. Войшвилло. Понятие как форма мышления. Логико-гносеологический анализ. – М.: Либроком, 2009. – 240 с. В.А. Ясвин. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. – М.: Смысл, 2001. – 368 с. О.В. Дыбина, О.А. Еник, Л.А. Пенькова. Образовательная среда и организация самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 68 с. Г.М. Романова, А.В. Апухтин, Г.Д. Нубарян. Формирование корпоративной образовательной среды как формы частно-государственного партнерства в гостиничном бизнесе. – М.: Инфра-М, 2012. – 204 с. Е.К. Войшвилло. Понятие как форма мышления. Логико-гносеологический анализ. – М.: Либроком, 2014. – 240 с. Т.Н. Семенова. Сущность и формы перехода государственной власти в истории общества. Легитимная смена власти, государственные перевороты, революции, гражданские войны. – М.: Ленанд, 2014. – 200 с. Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний. В 2 книгах. Книга 1. – М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2014. – 312 с. Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний. В 2 книгах. Книга 2. – М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2014. – 296 с. Елена Каргина. Профилизация социума и образовательной среды - философская идея выбора. – М.: , 2012. – 360 с. Елена Каргина. Теория и практика профилизации образовательной среды. – М.: , 2012. – 420 с. Евгений Александров. Интенциональный диалог в образовательной среде университета. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 384 с. Эмилия Комарова und Александр Фетисов. Здоровьесберегающая образовательная среда школы. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 168 с. В.А. Кабашкин. Государственно-частное партнерство в регионах Российской Федерации. – М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2016. – 120 с. Семенова Т.Н. Сущность и формы перехода государственной власти в истории общества: Легитимная смена власти, государственные перевороты, революции, гражданские войны. – М.: , 2015. – с. Н.В. Матыцина. Методы, формы и условия партнерства государства и бизнеса в инновационном развитии предпринимательства. – М.: КноРус, 2017. – 104 с. В.И. Александров. Философия как форма мировоззрения. – М.: Ленанд, 2018. – 304 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Егор Спасибо Вам за огромную помощь.
